新课程人教版高中化学必修2第二章第二节VIP专享VIP免费

新课程人教版高中化学必修2 第二章第二节《化学能与电能》（第一课时）教学设计 《化学能与电能》教学设计 [教材分析] 初中化学从燃料的角度初步学习了“化学与能源”的一些知识，在选修模块“化学反应原理”中，将从科学概念的层面和定量的角度比较系统深入地学习化学反应与能量。人教版高中化学必修2 第二章第二节《化学能与电能》部分既是对初中化学相关内容的提升与拓展，又为选修“化学反应原理”奠定必要的基础。 通过化学能与电能的相互转化以及电能应用的学习，学生将对化学在提高能源的利用率和开发新能源中的作用与贡献有初步认识；通过新型化学电源开发利用的介绍，学生会对化学的实用性和创造性有更多的体会；这些都会增进学生对化学科学的兴趣与情感，体会化学学习的价值。关于化学能与电能的相互转化，侧重讨论化学能向电能的转化，以及化学能直接转化为电能的装置──化学电池，主要考虑其应用的广泛性和学习的阶段性。在化学电池中，通过原电池和传统干电池（锌锰电池）初步认识化学电池的化学原理和结构，并不要求上升为规律 性的知识；通过介绍新型电池（如 锂 离 子 电池、 燃料电池等 ）体现 化学电池的改 进与创新，初步形 成 科学技 术 的发展观 。 [教学目 标 ] 1.知识技 能 (1)理解 化学能与电能之 间 转化的实质 。 (2)掌 握 化学能是能量的一种 形 式 ，它 可 以转化为其他 形 式 的能量。 2.过程与方 法 (1)通过分组 实验 培 养 学生观 察 能力 与分析思 维 能力 。 (2)通过反应物 之 间 电子 的转移 的探 究 ，理解 原电池的形 成 是氧 化还 原反应的本 质 的拓展和运 用。 (3)通过化学史 实引 导 学生以问 题 为中心 的学习方 法 。学会发现 问 题 、 解决 问 题 的方 法 。加 深理解 实践 → 认识→ 再 实践 → 再 认识的辩 证 唯 物 主义的思 维 方 法 。 3.态 度 、 情 感 与 价 值 观 (1)通 过 原 电 池 的 发 明 、 发 展 史 ， 培 养 学 生 实 事 求 是 勇 于 创 新 的 科 学 态 度 。体 验 科 学 探 究 的 艰 辛 与 愉 悦 ， 增 强 为 人 类 的 文 明 进 步 学 习 化 学 的 责 任 感和 使 命 感 。 同 时 激 发 学 生 的 学 习 兴 趣 与 投 身 科 学 追 求 真 理 的 积 极 情 感 。 (2)感...