1 浅 谈 中 小 学 书 法 教 育 的 意 义 、 教 学 建 议 颜 文 臣 各 位 领 导 、 各 位 老 师 ： 很 高 兴 今 天 能 在 这 里 跟 大 家 交 流 ， 只 因 我 平 时 在 书 写 方 面 比 大 家 稍 注重 一 点 ， 脱 离 教 学 也 有 些 年 头 了 ， 也 就 没 有 什 么 好 的 教 学 经 验 ， 因 此 坐 在这 里 发 言 交 流 ， 旨 在 与 同 行 们 共 同 探 讨 写 字 （ 书 法 ） 的 渊 源 和 书 写 技 巧
说 得 不 对 的 地 方 ， 请 大 家 多 多 包 涵 ， 多 多 指 正
今 天 我 要 交 流 的 主 要 有 六 大 块 ： 一 、 认 识 开 展 书 法 教 育 的 重 要 意 义
二 、 中 小 学 书 法 教 育 的 总 体 要 求
三 、 中 小 学 书 法 教 材 的 编 写 思 路
四 、开 展 书 法 教 育 的 几 点 建 议
一 、 充 分 认 识 开 展 书 法 教 育 的 重 要 意 义 中 国 书 法 是 华 夏 炎 黄子孙创造出来的 、并为历代人民大 众所喜爱的 民族文 化瑰宝， 是 中 华 国 粹；是 中 国 文 化艺术峰巅上的 一 棵青松；是 世界华人创造出来的 中 国 独有 的 文 化艺术的 集体 智慧结晶；是 中 国 方 块 文 字 经 过不 断完善和 科学 创新发 展 而形成的 既源 之于中 国 方 块 文 字 ， 又高 于中 国 方块 文 字 的 、 具有 东方 中 国 特色的 抽象文 化艺术；是 凸显中 国 东方 文 化艺术传统特色精华 的 生龙活虎；中 国 书 法 它本身又同 时 具有 力量之美和 音乐、舞蹈之美， 它具有 融艺术性、 实用性、 抽象性、 高 雅性、 共 通性于一 体 的特点
鲁迅先生曾讲： “是
