1 主备人： 审核人： 小组评价： 老师评价： 小组组名： 组员姓名： 第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理 学习目标 1．明确学习地理的意义。 2．意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。 3．培养学生对地理的学习兴趣。 一、解开地理之“谜” 我国祖先留下的文献中，最早出现“地理”一词的是公元前 5 世纪成文的《 》，里面有“仰以观于天文，俯以察于地理”的文句。在西方，古希腊学者埃拉托色尼写出了西方第一本以“地理”命名的专著《 》。 二、地理与日常生活、生产建设、风土人情 1．人类的生产活动不能随心所欲，它受到 的影响和制约。 2. 农业生产必须___________。兴建工业企业要考虑到________、_______、_______、_______和_______等条件。 3.在解决全球性的 、 、 问题，编制城乡规划，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面， 也具有不可替代的作用。 探究一：在日常生活中你有哪些疑惑不解的地理问题？ 探究二：地理与我们工农业生产有什么联系呢？ （1）当地主要有哪些水果？哪些是本地产的？哪些是外地运来的？为什么当地不能生产？ （2）干旱地区种植农作物需要解决什么问题？ （3）假设有一片山林，要建一个家具制造厂，请你帮忙确定该厂应该在山林旁边还是靠近城镇？原因是什么？ 探究三：人们常说：“一方水土养一方人”，一方地域的民风民俗无不打上一方地理环境的“烙印”。 收集家乡风土人情的资料，介绍给同学们，并说明它们与地理环境的关系。 1．以下活动与地理知识关系不大的是 ( ) A．外出旅游 B．观看天象、星座 C．修路、架桥 D．去医院看病 2.下列与草原关系不密切的活动是 （ ） A.乳制品生产 B.放牧 C.生产皮毛产品 D.建核电站 3.有“人类之家”之称的是 （ ） A.水星 B.地球 C.火星 D.太阳 4.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”说的是（ ） A.地形特征 B.气候特征 C.植被特征 D.水文特征 教材助读 自主学习 2 5．长沙某日天气预报：“明日，多云，气温 3 到 5摄氏度，北风 2 到 3 级，降水概率为 20%”，那么这一天外出，我们应做什么样的准备 （ ） A.服装注意防寒，一定要带雨伞防备下雨 B.穿短装，一定要带雨伞 C.穿棉衣，不需要带雨伞，下雨可能性不大 D.穿衬衣，不需要带雨伞 6．发展经济要考虑原料、能源、水源、劳动力资源、市场及运输条件等因素，以下各地经济发展...
