湘 教版湘 美版 九年级上册 《美术》教案 第一课 《走下神坛》 主备教师： 任课教师: 一、教材分析： 本单元依据《美术课程标准》对“欣赏·评述”学习领域的要求，教学活动围绕文艺复兴时期的美术现象和代表作品展开，《走下神坛》从人与神艺术主题的发展、变迁的历史线索切入，通过对经典作品的对照和分析，介绍了欧洲文艺复兴运动以及人文主义对西方艺术产生的深刻影响。 通过对文艺复兴时期等的作品欣赏，引导学生初步了解不同时期具有代表性的美术现象、历史源流以及审美特点，在其中学习运用各种知识赏析美术作品的方法，获得初步的审美经验和鉴赏能力，了解调子的含义及构图、透视，能描述分析艺术作品。初步理解文艺复兴艺术与中世纪艺术的差异，及代表人物的艺术特点。 教材列举了各历史时期有代表性的美术作品，通过这些作品在视觉美感上各自的鲜明特点，丰富学生的审美体验，同时，也为教学内容 的选 择 提 供 不同切入点。教学活动的设 置 各有所 侧 重 ，培 养 学生审美、评论 和文化 认 知的多 方面 素 养 。 二 、教学目 标 1、知识与能力目 标： 了解作品中调子的含义及构图、透视，能描述分析艺术作品。初步理解文艺复兴艺术与中世纪艺术的差异，及 2、方法与过程目 标： 能够 联 系 时代背 景 和有关 文化 现象，从各方面 对美术作品进 行 分析。 3、情 感与态 度 目 标： 能够 对美术作品进 行 较 完 整 的评述，大 胆 表达 自己 的认 识和理解。 三 、本课重 点难 点分析： 了解各时期代表人物的艺术特点。 四 、教学思 路 ： 根 据教材包 含实 质 性的知识和技 能学习的两 方面 内 容 进 行 分析，理解教材意 图，把 握 和控 制 难 度 ，是 达 到 教学目 标的基 本保 证 。 教材的内 容 材料 多 ，跨 度 大 ，一味 照本宣 科 必 然 拖 沓 。所 以，对材料 进 行 选 择 处 理是 十 分必 要的。 教学准备从细 致 地 研 究 教学内 容 开始 ，大 量 地 查 阅 资 料 ，除 熟 悉 与作品有关 的内 容 外 ，还 须 精 选 那 些能够 引发学生学习兴趣 的史料 和有关 知识。充 分估 计 学生的知识水 平 ，了解学生的需 求，是 教学活动顺 利 进 行 的保 障 。 五 、教具准备： 课本、教学课件 、多 媒 体、挂 图等。 第一课时 一 、 导 入...
