课 堂 教 学 改 ⾰⼯作 的 调 研 报 告课 堂 教 学 改 ⾰⼯作 的 调 研 报 告 （ 通 ⽤5篇 ） 在 ⼈们 素 养 不 断 提 ⾼的 今 天 ， 报 告 使 ⽤的 次 数 愈 发 增 长 ， 报 告 中 提 到 的 所 有 信 息 应 该 是 准 确 ⽆误 的 。 相 信 很 多 朋 友 都 对 写报 告 感 到 ⾮常 苦 恼 吧 ， 下 ⾯是 ⼩编 为 ⼤家 收 集 的 课 堂 教 学 改 ⾰⼯作 的 调 研 报 告 （ 通 ⽤5篇 ） ， 欢 迎 阅 读 ， 希 望 ⼤家 能 够 喜 欢 。 课 堂 教 学 改 ⾰⼯作 的 调 研 报 告 1 新 课 程 改 ⾰要 求 教 师 转 变 教 学 ⽅式 ， 学 ⽣改 变 学 习 ⽅式 ， 培 养 学 ⽣⾃主 学 习 、 合 作 探 究 的 能 ⼒和 创 新 精 神 。 课 堂 教 学 是学 校 教 学 活 动 的 基 本 组 织 形 式 ， 是 全 ⾯实 施 素 质 教 育 的 主 渠 道 ， 学 校 的 教 学 任 务 主 要 是 通 过 课 堂 教 学 去 完 成 ， 因此抓教 学 改 ⾰⾸先就要 抓课 堂 教 学 的 改 ⾰。 我联校 把“提 ⾼课 堂 教 学 的 ⾼效性”作 为 ⼯作 重点， 把形 成 适合 学 校 教 学 实 际的 课 堂 教 学 模式 作 为⼯作 重点， 把形 成 适合 学 校 教 学 实 际的 课 堂 教 学 模式 作 为 教 改 的 重⼼， 从学 情、 校 情出发 ， 提 出“三阶段⼋步骤的 新 型课 堂 教学 模式 ”， 并于20xx年9⽉新 学 年开 始 时 ， 在 ⽠园 中 学 先⾏先试 ， 现 已 取 得 良 好 的 效果 ， 预 计 2013 年， 此课 堂 教 学 模式 在 全 联校 全 ⾯推 ⾏。 现 就这 ⼀课 堂 教 学 模式 试 ⾏情况 作 简 要 的 介 绍 。 ⼀、 成 ⽴了 以 联校 长 为 组 长 的 课 堂 教 学 改 ⾰领 导 组 。 联校 定 时 组 织 开 展 课 堂 教 学 改 ⾰活 动 ， 不 定 期 对 课 堂 教 学 改 ⾰中 存 在 的 问 题 开 展 研 讨 ⼯作 ， 分 析 课 堂 教 学 改 ⾰存 在 的 问题 ， 解 决 改 ⾰中 带 来 的 困 惑 ， 探 索 适合 学 校 教 学 实 际的 课 堂 教 学 模式 。 ⼆、...
