校 本 课 程 教 学 设 计 教 学 题 目 ： 彩 虹 色 的 花 教 学 目 标 ： 1． 在 老 师 的 指 导 下 阅 读 绘 本 ， 了 解 故 事 内 容 ， 通 过 绘 本 阅 读 激 发 低 年 段 学 生 的课 外 阅 读 兴 趣 ， 培 养 孩 子 仔 细 阅 读 的 习 惯 。 2． 通 过 指 导 ， 教 给 学 生 读 绘 本 的 方 法 ， 让 学 生 走 进 故 事 情 节 ， 读 懂 故 事 内 容 。 3． 通 过 阅 读 故 事 ， 让 学 生 感 悟 “ 施 比 受 更 快 乐 ” 的 意 义 。 4． 通 过 画 一 画 彩 虹 花 、 写 一 写 彩 虹 花 与 小 动 物 之 间 的 故 事 ， 让 学 生 续 编 故 事 《 第 二 朵 彩 虹花 》， 体 验 如 何 去 帮 助 别 人 。（ 课 后 做 ） 教 学 准 备 ：《 彩 虹 色 的 花 》、 课 件 。 教 学 过 程 ： 课 前 热 身 ： 读 儿 歌 《 小 种 子 》 一 粒 小 种 子 ， 睡 在 泥 土 里 ， 春 风 吹 吹 它 ， 春 雨 抱 抱 它 ， 太 阳 公 公 叫醒它 ： 春 来了 ！春 来了 ！小 小 种 子 伸伸腰， 呀！变成一 棵绿芽芽。 小 种 子 慢慢长大了 ， 就变成了 我们今天的 小 主人 公 ， 彩 虹 花 （ 出示封面） 瞧，这就是她。 谁能说说你看到的 彩 虹 花 是怎样的 ？（ 六片彩 虹 色 的 花 瓣组成，跟彩 虹 的 颜色 多像啊） 一 、 满怀新奇， 阅 读 封面。 1． 出示整本 书， 观察封面， 认识作者。 今天老 师 要给 大家讲一 个新的 绘 本 故 事 。 出示封面。 用自己的 话说一 说你看到了 什么？ 小 书虫告诉我们读 一 本 书， 首先要看封面， 因为封面上不仅有图片， 还有书名， 一 起读 《 彩 虹 色 的 花 》。 除了 这幅美丽的 图画 外 ， 你还能从文字上发 现什么？ 这本 书的 图是（ 麦克 格雷涅茨） 画 的 ， 细 野绫子 配上了 文， 这两个都是外国人 ， 所以我们看不懂 他们的 字， 就需要有人 翻译成中文， 所以这个翻译的人 是蒲蒲兰。 二 、 导 读 故 事 ， 走 进 彩 虹 花 的 世界。 1． 看完封面还要记得往下 翻， 看看故 事 的 扉页， 也就是故...
