关 注 考 试 招 生 制 度 改 革 :一 图 看 懂 《关 于加强和改 进普通高中学生 综合素质评价的意见》 《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》答记者问 日前，教育部印发了《关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见》（以下简称《意见》），这是《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》的重要配套政策
《意见》出台的背景与意义是什么
有哪些主要政策要点以及如何贯彻落实
教育部基础教育二司负责人就这些问题回答了记者的提问
问 1：国务院文件印发后，社会各界对学生综合素质评价十分关注，请介绍一下《意见》出台的背景和意义
答：教育规划纲要提出，“全面实施高中学业水平考试和综合素质评价”
党的十八届三中全会决定强调，“推行初高中学业水平考试和综合素质评价”
近期，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，“探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”，并要求 2014年出台规范高中学生综合素质评价的指导意见
综合素质评价是促进学生德智体美全面发展、培养个性特长、扭转唯分数论的重要举措
该评价工作从 2002 年开始，目前所有省份均已开展，但还存在评价要求各地不一、操作性不强等问题
这次改革重在进一步规范，确保程序公开透明、内容真实准确
实施综合素质评价意义重大
首先，将促进学生认识自我、规划人生，激发潜能，主动发展，走出教室、走向社会，在社团活动中培养兴趣，在社会实践中经受锻炼，全面提升德智体美各方面综合素质
其次，使人才选拔标准更加全面，方式更加科学，有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法，促使人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人”，实现知行合一
问 2：《意见》政策性、专业性很强，请介绍一下研制过程
答：建立促进学生发展的评价体系是新世纪课程改革的重要目标之一
对普通高中学生综合素质评价工作的研究、谋
