《足球：脚内侧踢地滚球》教学设计 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的练习，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球运动的兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和团结协作精神，让学生感受足球带来的快乐。 二、教材分析 足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。本节课教材内容选自华东师范大学出版社义务教育教科书《体育与健康》七年级全一册中的球类运动的基本技术章节。本课我们所要学习的是足球运动的基本技术中的脚内侧踢球技术。脚内侧踢球技术室足球基本技术中的单个技术，它是掌握足球技术的基本阶 段 ，也 是完 成 战 术要求 、进 行 教学比赛 的基础 。教学中采 用讲 解 示 范、分层 次 教学，集中练习、教师精讲 、学生多 练的组 织 方 法 ，进 行 有 针 对性的组 合 活 动练习； 启 发、引 导学生合 作探 究 ，让学生能 够 学以致 用，培养学生的创 新 思维 与顽强拼 搏 精神，提 高 学生的社会 适 应能 力 。 三 、学情 分析 本次 授 课对象 为水 平 四 的初 一学生，本班 共 42 人 ，男 生 20 人 ，女 生 22 人 。足球是广 大学生喜爱 的一种体育运动，通过之前 脚内侧横 拨 球的学习，班 上 的学生有 了 一定 的足球运动基础 。男 生的特点 是活 泼 好 动、喜欢模 仿 并 且 模 仿 能 力 强，有 很 好 的逻 辑 思维 能 力 。女 生则 因 为害 羞 而 不 喜欢在同 学面 前 表 现自己 ，对足球运动的热 情 不 是很 高 。因 此 ，教师应多 采 用先 进 、灵活 的教学手 段 ，科学的教学方 法 ，提 高 学生对足球运动的参 与性。 四 、教学目标 1、认 知 目标：使学生能 够 认 识脚内侧踢球在足球运动中的作用，建 立 脚内侧踢球的动作概 念 表 象 ，培养学生对足球的兴趣。 2、技能 目标：通过本课的学习使 85%以上 的学生能 正 确 掌握脚内侧踢球的动作； 发展学生的灵敏、速 度 等身体素质，提 高 其 动作的协调性。 3、情感目标：通过练习建立自信心...
