课程名称 钢琴 授课时间 2 0 0 8 —2 0 0 9 学年第一学期 任课教师 授课班级 0 8 级 学生人数 人/班 授课人职称 学期总课时 周课时 课时/班 教材名称 车尔尼 5 9 9 教材编著者 车尔尼 出 版 社 人民音乐 出版时间 1 9 9 9 年 章 节 第一章：钢琴的基本弹奏技术 教学内容 1 、基本姿势、2 、非连音、3 、连音、4 、跳音、 教学目的 通过对本章的学习，使学生正确掌握坐姿、手姿，能够熟练运用非连音、连音、跳音等钢琴演奏的基本技术，为双手合奏作准备。 教学重点 和难点 重点：区分非连音和连音的演奏方法。 难点：连奏中的落滚以及跳音的演奏。 学生实际 大部分学生均为初学者，个别学生达到 8 4 9 程度。 教学设想 1 、以讲解发、示范法为主，使学生掌握弹奏的基本要领，让学生多进行模仿，并指出其模仿的正误。 2 、针对个别学生进行恢复手指机能的训练。 参考教材 《钢琴基础教程第一册》 《车尔尼初级练习曲作品5 9 9 》 《哈农钢琴练指法》 作业和练习 《车尔尼初级练习曲5 9 9 》第 1 —2 0 条 《钢琴基础教程第一册》内蒙民歌、劳动小唱、捷克民歌、 北风吹、嘎达梅林等 课时安 排 共 4 周 2008—2009 学年第一学期 08 级《钢琴》教案 第一章曲目分析 《车尔尼初级钢琴练习曲》599 第 1—10 条 这 十 首 练习曲的学习，不 仅 起 到了 识 别音符 的作用，同 时，由 于 音的结 构 主要以全 音符 和二 分音符 组 成 ，还 可 以培 养 学生数拍 子 的习惯 ，从 而 加 强 节拍 、节奏的训练。 在 第 1——4 首 练习中，应 边 弹边 将 每 个全 音符 和二 分音符 的拍 子 数出来 ，通过不 断 的数拍 子 ，建 立 稳 定 的节奏感 。 在 第 5——10 首 练习曲中，使用的音扩 大到一个八 度，音型 多为分解和弦 ，这 时候 ，指法的运用就 显 得 尤 为重要。很 多例 子 表 明 ，错 音往 往 是 源 于 指法错 误，正确的指法习惯 应 从 简 单 的练习中就 开 始 养 成 。 第8、9、10 首练习曲中，出现了三个音同时弹奏的和弦，演奏时一定要注意将三个音弹奏整齐。把三个手指轻轻放在三个键上，然后将重量放下，切不可压手腕、下榻掌关节及手臂僵硬。 《车尔尼初级钢琴练习曲》599 第11—20 条 第11 首练习以右手固定位置的五指训练为主，伴...
