XXXX 学院 课程标准 课程名称：运输管理实务 适用专业：物流管理 学时 数 ：5 4 学时 学 分： 3 学分 2 0 1 2 年 9 月 《运输管理实务》课程标准 1 . 概述 1 .1 课程的性质 课程地位：《 运 输 管 理 实 务 》 是 学 院 重 点 专 业 ——物 流 管 理 专 业 的 核 心 专 业 课 程 。在 物 流 管 理 专 业 人 才 培 养 方 案 中 ， 处 于 专 业 能 力 与 职 业 素 质 教 育 课 程 模 块 。 主要功能：通 过 本 门 课 程 的 学 习 ， 学 生 具 有 严 谨 、认真、踏实 和吃苦耐劳的 工作态度， 能 够适应物 流 行业 工作操作时间；熟悉当地运 输 线路和运 输 市场供求信息；熟悉货物 特性， 具 有 货物 配载和加固规划和设计能 力 ；具 有 独立处 理 突发事件的 能 力 ；有 较强的 协调沟通 能 力 和较好的 团队精神， 能 够协助上级制定工作计划和工作方 案 。 与其他课程关系：本 课 程 的 先修课 程 有 ：《 管 理 基础与 实 务 》 、《 现代物 流 概论 》 ；后 续 课 程 有 ：《 国 际 货代实 务 》 、《 毕 业 综 合 实 训 》 等 。 1 .2 课程设计理念 《 运 输 管 理 实 务 》 课 程 遵 循 职 业 教 育 课 程 “学 习 的 内 容 是 工作、通 过 工作实 现学习 ”的 本 质 特征 ， 让 学 生 组 建 并 管 理 一 家 运 输 模 拟 企 业 的 整 个 工作过 程 ， 以 “典 型 工作任 务 ”（ 学 习 任 务 ） 为 载体 ， 构 建 学 习 情 境 ， 按 照 工作过 程 行动 模 式 （ 明 确 任 务 →计划决 策 →实 施 行动 →检 查 评 估 ） 完 成 “典 型 工作任 务 ”， 反 映 出 运 输 职 业 工作过 程 的 完 整结 构 （ 获 取 信息、计划、实 施 和评 价 ）、全 面 要 素 （ 任 务 、工作对 象 、工具 、工作方 法 、劳动 组 织 、工作人 员 与 工作成 果 ） 和工作过 程 知 识 。 1 .3 课程开发思路 课 程 设置 依 据 ：本 课 程 设置 的 主 要 依 据 有 ：物 流 管 理 专 业 教 学 标 准 、物 流 管 理 专 业教 学 指 导 委 员 会 意 见 、物 流 管 ...
