第 7 课 《 中 华 民 族 一 家 亲 》 第 一 课 时教 学 设 计一 、 教 材 分 析《 中 华 民 族 一 家 亲 》 这 一 课 是 根 据 《 品 德 与 社 会 课 程 标 准 》 主 题 五 “我们的国家 ”第 2 条“知道我国是 一 个统一 的多民 族 国家 ，各民 族 共同创造了中 华 民 族的历史和文化。了解不同民 族 的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民 族 的文化”而编写的。《 中 华 民 族 一 家 亲 》 是 教 材 第 三单元“我们的国土，我们的家 园”主 题 中 第二课 ，本课 有三个板块：“中 华 民 族 大家 庭”“各民 族 谁也离不开谁”“互相尊重、 守望相助”。第 一 个板块的话题 是 “中 华 民 族 大家 庭”，目的是 让学 生了解到中 华 民 族 是 由 56 个民 族 共同组成的大家 庭，我国是 统一 的多民 族 国家 ，已经形成了平等团结互助和谐的社 会 主 义新型民 族 关系。第 二个板块的话题 是 “各民族 谁也离不开谁”，目的是 引导学 生通过搜集整理并运用信息，理解并认识到，在历史发展过程 中 形成的中 华 文化是 各民 族 共同努力的结果。第 三个板块的话题 是 “互相尊重、 守望相助”，目的是 让学 生知道，各民 族在文化习俗，生活环境等方面虽然各有不同，但都在为幸福美好的生活而努力奋斗。我国各民 族 只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能共同发展、 共同进步，真正成为相亲 相爱的一 家 人。这 三个板块相互联系。第 一 个板块，从总体上明确了民 族 关系，即 56 个民族 是 一 家 。第 二个板块与 第 三个板块分 别从认知和行为两个层面，说明了各民 族之 间 “谁也离不开谁”的关系和“互相尊重守望相助”的意义，进一步体现“中华民族一家亲”的主题。第一课时的教学将学习第一板块的内容。二、学情分析五年级学生对社会现象开始关注，知道我国是由五十六个民族组成的大家庭，身边也能接触到一些不同民族的同学，但仅限于基本信息的了解。对各民族的分布特点、新型民族关系等方面的了解却不多，也不深入。基于此，课前引导学生自主探究，查找有关资料，课上补充数据、资料、法律等内容，显得十分必要。三、教学目标与教学重、难点教学目标：1.认识到我国是一个统一的多民族国家，了解民族分布的特点。2.初步感受各民族间 的交往，明白各民...
