习 作 一 ： 变 形 记重 点 ： 想象自己变成其他东西以后会看到些什么，确定选择哪些比较有意义的事情来写。难 点 ： 把想写的事情写具体。审 题 指 导 ： “变形记” 要求我们发挥想象，把自己变成另一种东西，将变形后的经历写下来。写完后，和同学交换习作，看看他们对你的“世界” 是否感兴趣，再根据他们的意见修改自己的习作。要想让其他同学感兴趣，我们运用联想和想象，丰富表达的内容。本 次 习 作 的 重 点 是 运 用联 想 和 想 象 ，写出变 形 世界的 奇趣。思路导 航： 要想让其他同学感兴趣，写出奇趣来，就要用情感搭建想象的空间，想象是被情感激起，又受情感支配的。情浓，想象的空间就越能令人心驰神往。根据已经知道的情景，借助想象推测出未知的情景，冲破事物的表象，写出其与“我” 的心情相通的情味。（1 ） 变 形 的 事 物必 须 是自 己 熟 知的 ， 要根据已有 的 特 点 展 开 联想 和想 象 哦 ！ 注 意 要运用联想的手段：相似联想、相关联想、相反联想。（2 ） 把 自 己 的 生 活 经验 以 及 自 己 的 情 感体 验 寄 托 于 变 形 的 事 物中 ， 让变 形 的 事 物成 为 自 己 所看 、 所 听 、 所 闻 、 所 感的 生 活 体 验 的 宣 泄 口 ， 用情 感搭建想 象 的 空间， 用感悟 充 实 想 象 的 空间。范文一 ： 一 个瓶子的 旅行我是一个瓶子，我对未来感到迷茫。为了寻找生活的意义，我开始了旅行。这时，一只可爱的小狗迎面跑来。小狗累得气喘吁吁，却依然摇着尾巴努力地跟在主人身后跑来跑去。我不 禁 好 奇地 问 ： “ 小 狗 ， 小 狗 ， 你每 天 跟 着 你的 主 人跑 来 跑 去 ， 不 累 吗 ？ ” 小 狗 说 ： “ 不累呀！看着主人因为我的陪伴，露出了快乐的笑容，没有什么比这更让我快乐的了，这就是我存 在 的 意 义 。 ” 当 小 狗 把 这 句 话 说 完， 我就把 一个 词 语 印 在 了 瓶 盖 上 —— 陪 伴 。 到 了 晚上 ， 我滚到了碧绿的田野上，正准备在月光的照耀下入眠时，突然，听见一阵阵“嗡嗡” 声，我忍不住想去探个究竟。顺 着 声 音 ， 我 发 现 一 群 小 蜜 蜂 在 花 丛 中 飞 来 飞 去 。 我 忍 不 住 上 前 问 道 ： “ 嘿 ， 小 蜜 蜂 ， 你...
