《以工匠精神雕琢时代品质》教案 素养目标 1 .思维目标：把握文章的主要观点，掌握其论证方法、论证思路。 2 ．语言目标：品读文中的重要语句。 任务情境：曾经，工匠是一个中国老百姓日常生活须臾不可离的职业，木匠、铜匠、铁匠、石匠、篾匠等，各类手工匠人用他们精湛的技艺为传统生活景图定下底色。随着农耕时代的结束，社会进入后工业时代，一些与现代生活不相适应的老手艺、老工匠逐渐淡出日常生活，但工匠精神永不过时。 任务活动一 阅读全文，整体感知 请阅读课文，把“工匠精神”的内涵填写在下面的方框内。 答案 ①炉火纯青的技术 ②发自肺腑、专心如一的热爱 ③臻于至善、超今冠古的追 求 ④冰 心一片 、物 我 两 忘 的境界 ⑤格 物 致 知、正 心诚 意 的生命 哲 学 ⑥技进乎 道 、超然 达 观的人生信 念 任务活动二 深 入品读，感悟 赏 析 (一)把握文章观点、论证方法 1 ．文章的主要观点是什 么 ？ 作 者 主要运 用了 什 么 方法来 论述 自己 的观点？ 答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 (1 )用工匠精神雕琢时代品质，让 我 们的生活变 得 更 加 美 好 。 (2 )道 理 论证。作 者 引 用企 业家 、作 家 和 普 通 人的话 ，加 以分 析 论证，论述 我 们的时代需 要工匠精神，它 体现出社会的品格 和 国家 的形 象 。 2 ．请简 要概 括 第 二 段 的论述 思路。 答：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 首先解释“匠”的含义，接着由作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同，最后指出工匠精神对于企业和国家的意义。 (二)赏析文中语句 3 ．“倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。 ”请从修辞手法的角度，品读这句话。 答：_ _ _ _ _ _ _ _...
