统 编 教 材 五 年 级 上 册 语 文 作 业 本 答 案 第 一 单 元 1 白 鹭 1.把 下 面 的 字 写 正 确 ， 写 端 正 。 第 一 行 字 笔 画 数 很 多 ， 书 写 时 注 意 不 要 增 减 笔 画 。 书 写 （ 略 ） 我 还 会 选 择 容 易 写 错 的 字 写 一 写 。 如 ：“ 素 ” 下 面 不 是 “ 系 ”；“ 宜 ” 下 面 是 “ 且 ” 字 ， 里 面 只有 两 横 ；“ 恩 ” 上 面 是 “ 因 ” 字 ， 不 是 “ 田 ” 字 。 2.读 句 子 ， 根 据 拼 音 写 词 语 。 (1)（ 白 鹤 ）（ 生 硬 ） (2)（ 孤 独 ）（ 悠 然 ） (3)（ 韵 味 无 穷 ） 3.选 词 填 空 。 (1)设 计 （ 精 巧 ） (2)插 图 （ 精 美 ） (3)仪 器 （ 精 密 ） (4)身 体 不 （ 适 应 ） (5)（ 适 用 ） 于 学 生 (6)（ 适 宜 ） 生 存 4.下 列 说 法 ， 对 课 文 理 解 有 误 的 一 项 是 （ B ） 理 由 ： 上 文 说 白 鹭 是 “ 一 首 优 美 的 歌 ”， 意 指白 鹭 精 巧 、匀称、和谐之美 ;下 文 说 “ ——不 ,歌未免太铿锵了。” 意 指白 鹭 优 美 而不 声张、不 张扬， 突出白 鹭 自然 、平凡、质朴之美 ， 内敛含蓄之美 。 5.阅读 课 文 片段， 完 成 练 习 。 (1)根 据 课 文 内容 ， 在 括 号 里 填 上 合 适 的 词 。 （ 雪 白 ） 的 蓑 毛 （ 铁 色 ） 的 长 喙 （ 青 色 ） 的 脚 。 我 发 现 填 入 的 词 都 表 示 （ 颜 色 ） 的 。 (2)作 者 主 要 从 蓑 毛 、身 体 结 构 、长 喙 、脚 四 个 方 面 来 介 绍 白 鹭 的 外 形 。 (3)从 画 横 线 的 句 子 中 我 们 可 以 体 会 到 白 鹭 的 色 素 配 合 、身 段的 大 小 、一 切 都 很 适 宜 。 (4)下 面 的 图 片内容 分 别 对 应 选 文 哪 个 自然 段？ 把 序 号 写 在 括 号 里 ， 并 给 每 幅 图 取 个 名 字 ， 写在 方 框 里 。 第 4 自然 段 白 鹭 低 飞 图 ； 第 2 自然 段 白 鹭 钓 鱼 图 ； 第 3 自然 段 白 鹭 栖 息 图 。 (5)“ 嗜 ...
