高等职业教育根本知识〔一〕1 .什么是高等职业教育？高等职业教育是高等教育开展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、 效劳和治理第一线需要的高技能人才的使命.这种教育坚持〞以效劳为宗旨,以 就业为导向,走产学结合开展道路〃,强调对职业的针对性和职业技能培养.2 .高等职业教育的主要恃征是什么？一是职业针对性,这是其本质属性；二是群众性；三是产业性；四是社会性.3 .职业教育之本是什么？职业教育以人为本,就业是民生之本,因此职业教育就是就业教育.4 .以效劳为宗旨的具体含义是什么？以效劳社会主义现代化建设为宗旨.5 .提升高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么？课程建设与改革是核心与难点,重点是师资队伍和实训基地建设.6 .高等职业教育的改革方向和突破口是什么？〃以就业为导向〃是高等职业教育的改革方向和突破口.7 .要营造有利于高等职业教育健康开展的社会环境,应如何转变观念？〔1〕转变人才观念,把劳动技能型人才作为珍贵的人才来对待；〔2〕增强学生思想教育和养成教育,树立劳动荣耀的道德风气,积极开展 职业技能、技术竞赛活动,帮助学生形成正确的价值观和良好的职业道德,鼓励 学生到生产第一线建功立业；〔3〕树立先进典型,大力表彰职业教育的先进单位和个人,宣传职业教育和高素质劳动者在社会主义现代化建设中的重要作用,形成重视劳动技能、尊重技能人才的良好气氛.〃三个转变〃是转变办学思想、转变办学机制和转变办学模式;〃两个增强〃是增强职业道德教育和增强职业技能培训.9 .如何熟悉我国高技能人才的作用？高技能人才是我国人才队伍的重要组成局部,是各行各业产业大军的优秀代 表,是技术工人队伍的核心骨干,在加快产业优化升级、提升企业竞争力、推动 技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用.10 .我国高技能人才工作的目标任务是什么？加快培养一大批数量充足、结构合理、素质优良的技术技能型、复合技能型 和知识技能型高技能人才；建立培养体系完善,评价和使用机制科学,鼓励和保 障举措健全的高技能人才工作新机制,逐步形成与经济社会开展相适应的高、中、 初级技能劳动者比例结构根本合理的格局.11 .高职教育对教师有何要求？“双师型〃教师队伍建设是提升高职教育教学质量的关键；在全面推进学生 素质教育的同时,教师也要通过思想建设、组织建设、制度建设和环境建设,全 面提升自身素质.专业课教师要深入生产、建设、效劳和治理一线,积极参与技 术研发、技术效...
