《机械能及其转化》教学案例云永富一、教学目标1、能用实例理解动能和势能的相互转化
2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象
3、通过观察和实验认识动能和势能转化过程
4、通过实例知道机械能守恒定律
二、教学重点：通过观察和实验认识动能和势能转化过程
三、教学重点能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象
四、实验器材小石子，绳子，滚摆，弹簧等等五、教学方法自主探究和小组学习六、教学过程（附学案）一、创情导入：观看过山车录像，回答问题过山车中小车动能和势能发生了变化没有
二、目标展示 1、能用实例理解动能和势能的相互转化
2、能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能相互转化的简单物理现象
3、通过观察和实验认识动能和势能转化过程
4、通过实例知道机械能守恒定律
4、通过实例知道机械能守恒定律
三、合作探究，学案导学导引：我们在初二的时候就已经学习过关于能量的转化，请回答，电灯工作的时候， 能量是怎么转化的
风力发电机工作的时候，能量是怎么转化的
水力发电机工作的时候， 能量是怎么转化的
电动机工作的时候，能量是怎么转化的
实验：分小组做滚摆实验和单摆实验
讨论： 1、上升：速度，高度，动能，重力势能，能转化为能
2、下降：速度，高度，动能，重力势能，能转化为能
反馈： 1、分析 P118面三个实例中能量转化
2、分析过山车能力转化
板书： 动能和重力势能可以相互转化导学 2：动能和弹性势能可以相互转化导引：观看蹦床录像，提出问题，发生那些能量转化
实验：分小组做篮球从手落下到回到手中过程实验，讨论： 1 篮球下降是高度怎么变化
速度怎么变化
2、篮球接触地面是篮球发生形变没
你怎么来显示这种形变
在此时发生怎样能量转化
3、篮球有形变到恢复原状时发生怎样能量转化
4、篮球上升是高度怎样变化
速度怎样变化
发生什么能量转化
