贵 州 省 中 小 学 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 培 训 项 目 —————----------——————————————————————————————————————————— “国 培 计 划 (2014)”——贵 州 省 农 村 中 小 学 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 培 训 实 施 方 案 为 贯 彻 落 实 《 教 育 部 关 于 实 施 全 国 中 小 学 幼 儿 园 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程 的 意见 》 （ 教 师 〔 2013〕 13号 ） 和 《 教 育 部 关 于 深 化 中 小 学 幼 儿 园 教 师 培 训 模 式 改 革 全 面 提 升培 训 质 量 的 指 导 意 见 》 （ 教 师 〔 2013〕 6号 ） 的 文 件 精 神 ， 依 据 教 育 部 《 中 小 学 教 师 信 息技 术 应 用 能 力 标 准 （ 试 行 ） 》 和 贵 州 省 中 小 学 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 工 程 总 体 规 划 的要 求 ， 结 合 贵 州 省 中 小 学 实 际 情 况 和 中 小 学 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 培 训 需 求 ， 特 制 订此 方 案 。 一 、培 训 对象 （ 一 ） 培 训 对象 贵 州 省 中 小 学 学 科教 师 13165名。 （ 二） 培 训 学 科 小 学 ——语文 、数学 、英语、品德与生活（ 社会） 、科学 、音乐、体 育 、美术 、信 息技 术 共 9个学 科。 初中 ——语文 、数学 、英语、物理、化 学 、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育 与健康、美术 、信 息 技 术 共13个学 科。 高中 ——语文 、数学 、英语、物理、化 学 、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育 与健康、美术 、信 息 技 术 共13个学 科。 学 前教 育 ——幼 教 1个学 科（ 领域） 。 职业教 育 ——职教 通识 二、培 训 目 标 贵 州 省 农 村 中 小 学 教 师 信 息 技 术 应 用 能 力 提 升 培 训 项 目 ， 各参训 角色培 训 目 标 定位如下： （ 一 ） 参训 教 师 1.通过信 息 技 术 与教 育 变革 的 培 训 ， 拓宽中 小 学 教 师 的 信 息 化 视野， 更新信 息 化 环境...
