下载后可任意编辑读工程硕士——在职讨论生的进展前景工程硕士的在职讨论生在我国已经进展了 20 多年，但是很多人对于工程硕士这个专业还是不甚了解，只知道参加工程硕士是在职讨论生学习的一种。那么，工程硕士到底是什么呢？工程硕士教育从 1984 年提出，1997 年国务院学位委员会批准设置工程硕士专业学位，经历了从试点到奠定工程硕士人才培育模式的阶段。又自从奠定了人才培育模式后，工程硕士教育从 9 个培育单位、10 个工程领域、年招生 1 千多人，进展到 2024 年的 180 个培育单位、38 个工程领域、年招生 3 万多人、在校生 10 万余人。我们的工程硕士教育诞生于中国经济体制转型期，既是应社会需求而产生，也是讨论生教育进展的必定结果。实践证明，工程硕士专业学位是一种适合我国国情的学位类型和人才培育规格。从进展的势头看，工程硕士教育充满着活力。在当今贯彻科教兴国、可持续进展和人才强国三大战略，全面建设小康社会的时期，学位与讨论生教育如何发挥更好的作用，值得我们仔细地讨论和规划。就工程硕士教育的进展方向，我想谈几点意见。一、工程硕士教育进展规模我们应该牢记小平同志说的“进展才是硬道理”这句名言。工程硕士教育在过去的几年里，规模有了快速的进展，在未来的几年里仍然需要保持一定的进展速度。这主要基于以下几方面的考虑。1.企业需求。据有关方面的讨论和分析，我国尽管已出现了一批创新能力较强的企业，但总体上企业创新能力很薄弱，其主要的原因中有两个，一是企业的技术力量十分单薄，缺少优秀的科技创新人才，无力支持企业的市场竞争力，造成引进依赖。我国 2 万多家大中型企业中有研发机构的仅占 25%，有研发活动的仅占 30%。二是企业创新投入严重不足。据有关资料，2000 年，美国联邦财政科技投入 696 亿美元，其中 222 亿投向企业，占31.9%;2024 年，我国财政科技拨款 688 亿元，其中 53 亿投入企业，仅占 7.7%。上述两个原因具有互为因果关系。企业缺少优秀的高层次创新人才，则难于承担重要的研发工作，科技创新投入就不便于提高。企业科技创新投入不足，也不利于吸引优秀的创新人才。其实最核心的问题是企业需要一大批高层次创新人才，才能确定企业研发的主体地位，才能大面积提高生产技术，提高经济增长的质量和效益。这就是客观需求工程硕士的培育规模有较快的进展速度。2.生源基础。随着世纪之交的本专科扩招，现在每年招收近 200 万名本科生，也意味着...
