电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2025年偶戏教学设计VIP免费

2025年偶戏教学设计_第1页
1/3
2025年偶戏教学设计_第2页
2/3
《偶戏》教学设计教学目的:1、通过学习偶戏,理解偶戏是我国戏剧宝库中的构成部分,由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。2、观赏偶戏图片,理解偶戏的种类。3、运用多个材料,制作偶戏人物,并自编偶戏故事,进行偶戏表演,激发学生爱慕民间艺术的情感。教学重难点:重点:理解偶戏是我国民间艺术中的瑰宝及偶戏的种类。难点:制作偶戏人物并运用偶戏人物表演。课前准备:教师:偶戏作品图片及偶戏人物范作;学生:废旧布料、手套、剪刀、胶水、彩纸。教学过程:一、组织教学:1、你们喜欢看偶戏吗?2、你懂得偶戏是如何动起来的吗?3、请一名学生上台说出或表表演来。4、师小结:偶戏是我国戏剧宝库中的重要构成部分,是各民族共同发明的民间艺术魂宝。板书:《偶戏》二、讲授新课:1、出示作品:《木偶戏表演图》(1)这些人在看什么?(2)上面的木偶是怎么动起来的?(3)尚有什么方法使木偶人也能动起来?2、出示示范作品:(1)提线偶(2)扙头偶(3)布袋偶(4)皮影师:你有方法让它们动起来吗?(请学生表演)3、师出示学生的创作作品:(1)这些木偶是用什么材料制作的?(2)如何才干让它们动起来呢?4、引导学生小组讨论:(1)家乡的偶戏名称;(2)他们有哪些人物形象;(3)如何去表演?三、作业练习:与小组同窗选一种喜欢的童话或寓言故事,跟据内容制作一组布袋偶。四、作品展示:展示并表演,小组根据布袋偶戏的角色,大家一同表演展示。五、课堂小结。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2025年偶戏教学设计

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部