2017 年辽宁省小学《教育教学知识与能力》：班级活动的类型考试试题 一、单项选择题（共 2 3 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、与创造思维最密切的是 （ ） A：发散思维 B：形象思维 C：逻辑思维 D：动作思维 2、有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期是该行为的。 A：关键期或敏感期 B：行为学习期 C：习得期 D：发展期 E：重视个别差异 3、教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于__。 A．激发兴趣 B．引起注意 C．丰富想象力 D．分化概念 4、某公司一批优秀的中层干部竞选总经理职位。所有的竞选者除了李女士自身外，没有人能同时具备她的所有优点。从以上断定能合乎逻辑地得出以下哪项结论? A：任一其他竞选者都有不及李女士之处 B：李女士具有其他竞选者都不具备的某些优点 C：李女士具有其他竞选者的所有优点 D：李女士的任一优点都有竞选者不具备 5、把“刺激一反应”作为行为基本单位，认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是（ ）哲学取向的教学理论 行为主义教学理论 认知教学理论 情感教学理论 A：行为主义教学理论 B：认知教学理论 C：情感教学理论 6、学校课外活动的主体部分是。 A：科技活动 B：学科活动 C：文学艺术活动 D：社会活动 7、抵抗外界诱惑的能力属于。 A：道德认知 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为 E：重视个别差异 8、一般认为，IQ 超过 l40 的人属于天才，他们在人口中不到 ____ A：1％ B：2％ C：5％ D：10％ 9、下列选项中，不属于牛顿主要研究领域的是（ ） A：数学 B：化学 C：天文学 D：物理学 10、马克思主义关于人的全面发展学说在 20 世纪末的中国教育界的具体实践是。 A：新课标改革 B：素质教育运动 C：教育改革的实践 D：教育的国际化走势 E：重视个别差异 11、儿童身心发展中呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼，再发展小肌肉和小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的特征。 A：不平衡性 B：顺序性 C：阶段性 D：个别差异性 12、教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（ ）决定的。 A：人身自由权 B：荣誉权 C：隐私权 D：人格尊严权 13、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（ ） A：内发论 B：三因素论 C：多因素相互作用论 D：外铄论 14、以杜威为代表所...
