2D19 年4 月27 日四川省教师公招考试 《教育公共基础》真题 （满分：100 分，时限：120 分钟） 答题须知： 1.请首先在题本、答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号。准考证号一律从左到右填写，答题卡上的准考证号横排空白方格用黑色字迹钢笔或签字笔填写，竖排用2B 铅笔填涂相对应的数字。 2.所有试题在答题卡上作答，在题本上作答无效。 3.在答题卡上填涂答案（请用2B 铅笔）时一定要认准题号！严禁折叠答题卡！ 一、判断题（共24 小题，每小题1 分，共24 分。下列各题中，你认为正确的请选“√”，错误的选“×”；全部选“√”或全部选“×”，均记为0 分） 1.《课程标准》是国家对教育课程的基本规范和质量要求，是教学、评估和考试命题的依据。（） 2.凯洛夫主张教学过程的第一步是理解教材。（） 3.小学教育是学校教育制度的起始阶段。（） 4.自然后果法主张让儿童 遵 循 自然率 性 发 展 ，不 干 预 ，不 强 迫 ，对儿童 的不良 行 为所产 生 的自然后果对其 进 行 惩 戒 。（） 5． 要素 主义 主张学校应该 设 置 名著 课程，因 此 名著 是实 现 教育目 的的重 要途 径 。（） 6.显 性 课程与 隐 形 课程互 动 互 补 、相互 作用，在一定条 件 下可 以 相互 转 化 。（） 7.学生 通 过亲 身 探 索 、体 验 等 方式 获 得 的知识 理解更 加 深 刻 ，记忆 更 牢 固 ，所以 使 学生 获 得 更 好的发 展 ，因 此 发 展 更 应该 以 直 接 经 验 为主。（） 8.“单 元 设 计 ”是对教学内 容 碎 片 化 — — 课时主义 为主的超 越 ，主张教师上某 一节 课时必 须“瞻 前 顾 后”。（） 9.与 低 等 动 物 相比 ，高 等 动 物 出 生 时本能 反 应小，行 为后天 成 分在生 活 中起作用更 大 。（） 10.儿童动作的发展遵循从小动作向大动作发展的规律。（） 11.“认生”不利于幼儿的社会性发展，因此要尽量避免幼儿出现认生现象。（） 12.小班的幼儿能分清白天、黑夜，到大班他们才学会了看整点、半点、日历，说明人的发展具有个别差异性。（） 13.根据认知失调理论，认知失调是改变人的态度的先决条件。（） 14.对一盘真实的棋局，象棋大师的记忆准确率或复盘超过六成，而业余棋手不到两成，这充分说明加工深度对记忆容量有着很大影响。（） 15.小轲看到童童通...
