2019 年上半年中小学教师资格考试《教育知识与能力》（中学）真题及答案解析 注意事项： 1．考试时间为120 分钟，满分为150 分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。 一、单项选择题（本大题共21 小题。每小题2 分，共42 分。）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应的题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。 1．传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指（ ）。 A．教师中心、教材中心和课堂中心 B．儿童中心、经验中心和活动中心 C．管理中心、活动中心和教学中心 D．管理中心、服务中心和教学中心 1．【答案】A。解析：本题考查教育学。赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他提出的“三中心”即教师中心、教材中心、课堂中心。故本题选A。 2．苏联教育家赞可夫倡导的是（ ）。 A．发现学习理论 B．教学过程最优化理论 C．教学与发展理论 D．范例教学理论 2．【答案】C。解析：本题考查学习理论。发现学习理论是布鲁纳提出的，教学过程最优化理论是巴班斯基提出的，范例教学理论是瓦?根舍因提出的。故本题选C。 3．18 世纪法国思想家卢梭认 为，“儿童的自 然 決 定教育目的。”这 种 教育目的的价 值 取 向 属 于（ ）。 A．个人本位 论 B．社 会 本位 论 C．国家本位 论 D．生 活本位 论 3．【答案】A。解析：本题考查教育学。个人本位 论认 为，确 立 教育目的的根据 是人的本性 ，教育的目的是培 养 健 全 发展的人，发展人的本性 ，挖 掘 人的潜 能 ，增 进 受 教育者 的个人价 值 ，个人价 值 高 于 公 共价 值 ，而 不是为某 个社 会 集 团 或阶 级 服务。卢梭认 为“儿童的自 然 ”决 定教育目的，这 是个人本位 教育目的体 现。故本题选A。 4．教育具 有自 身 发展的规律 ，在某 些 方 面 不一定会 随 着 社 会 的改 变 而 改 变 ，这 反 映 了 教育的哪 一特征 （ ）。 A．阶 级 性 B．生 产 性 C．目的性 D．相 对独 立 性 4．【答案】D。解析：本题考查教育属 性 。教育的相 对独 立 性 主要表现在教育自 身 的历 史 继 承 性 、教育与社 会 发展的不平 衡 性 、教育与其 他社 会 意识 形 式 的平 行 性 。题干 所 述 是有相 对独 性 的表现。故本题选D。 5．...
