2020 届中考生物备考-新冠肺炎病毒肺炎相关初中生物考点出题和备考 生物考试中，“新冠肺炎”又将以怎样的方式走进生物考卷呢？就参照初中生物会考复习提纲，把各个考点梳理出来，无论是编制新题、应对考试、知识迁移应用都可以用得上。 1 . 什么是生物？ 生物是指有生命的物体。（病毒是一种生物） 2 . 生物的基本特征？ 生物的生活需要营养。（新冠肺炎病毒在人体细胞内寄生，并利用细胞内细胞器和营养繁殖后代）。 生物体都有特定的结构，除了病毒外，都由细胞构成（新冠病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质构成）。 生物体都能够繁殖后代（新冠肺炎病毒在人体细胞内寄生，并利用细胞内细胞器和营养繁殖后代）。 生物都有遗传和变异的特征。 2 0 2 0 年 3 月 3 日，通过对迄今最大规模的新冠病毒全基因组分子进化分析，发现新冠病毒有两个亚型，认为两种亚型的传播能力有差异，致病力或许也有差别。 3 . 影响生物的生存的环境因素分为生物因素和非生物因素。（新冠肺炎病毒是影响人类生存的生物因素之 一） 4.在一定地 域 内，生物与 环境所 形 成的统 一的整 体叫 做 生态 系 统 ，最大的生态 系统 是生物圈 。（新冠肺炎疫 情 在全球 的蔓 延 ） 5.生态 系 统 的生物部分包 括 生产 者 、消 费 者 、分解 者 。（新冠肺炎病毒进行 寄生生活，属 于 消 费 者 ） 6.普 通光 学 显 微 镜 无法 观 察 到 新冠肺炎病毒。（新冠肺炎病毒非常 小 ，只 有不 到100nm） 7.细胞膜有保护细胞，控制物质的进出作用。（新冠肺炎病毒能够进入到细胞中） 8.人体呼吸系统的组成 呼吸系统由呼吸道和肺组成的。 呼吸系统中的鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。（新冠肺炎病毒入侵人体的路线） 鼻腔粘膜使进入肺的气体变得温暖、湿润、清洁。（一道防范新冠肺炎病毒入侵的天然屏障）喉是呼吸的通道，也是发声的器官。 9.肺是气体交换的场所。 肺与外界的气体交换 原理呼吸运动（吸气和呼气）与呼吸肌有关。（新冠肺炎病人救治时，使用的呼吸机，即辅助患者完成肺与外界的气体交换） 肺泡与血液的气体交换 原理气体的扩散作用 肺 泡 适 于 气 体 交 换 的 特 点 ： 肺 泡 的 数 量 多 表 面 积 很 大 （ 100 ㎡ ） ； 肺 泡 壁 极 薄 ，肺 泡 周 围 有 丰 富 的 毛 细 血 管 ， 肺 泡 壁 和...
