下载后可任意编辑《圆柱的表面积》教学设计 15 篇《圆柱的表面积》教学设计 15 篇 作为一名老师，时常需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
一份好的教学设计是什么样子的呢
以下是我为大家整理的《圆柱的表面积》教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友
《圆柱的表面积》教学设计 1 教学过程： 一、导入 1、圆的半径是 5cm,圆的周长是多少
2、长方形的面积的计算公式是：（说一说，做一做） 3、长方体和正方体的表面积怎么计算的
（小组沟通汇报） 4、那么圆柱的表面积该怎么计算
二、新授 （一）1、出示圆柱实物，师生共同探讨“圆柱的表面积指的是什么
”圆柱的表面积=
（结论：圆柱的表面积=圆柱的侧面积+两个底面的面积） 2、圆柱的底面积你会计算吗
（圆形面积 s=πr2） 3、圆柱的侧面积你会计算吗
① 圆柱的侧面是什么形状
（长方形） ② 圆柱侧面（长方形）面积=长方形的面积=长×宽， 圆柱侧面（长方形）的长=
圆柱侧面（长方形）的宽=
③ 圆柱的侧面积=
（组内观察沟通讨论汇报说明理由） 4、小结：圆柱的表面=圆柱侧面积×圆柱的高 （二）一顶圆柱形厨师帽，高 28cm，帽顶直径 20cm，做这样一顶帽子需要多少面料
（得数保留整十平方厘米） ① 求需要多少面料，就是求帽子的……
② 厨师帽是由那几个面组成的
1下载后可任意编辑 （三）一个圆柱地面半径是 2cm，高是 4
5cm，求它的表面积
本题与上一例题有何不同
三、练习（练习二） 四、总结 通过本课学习你有哪些收获
五、知识拓展 1、制作一个底面直径是 40cm 圆柱形水桶，用掉了 9420cm 的铁皮，这个水桶有多高呢
2、一座风动力磨坊，高 10m，底面直径 6m，现在要为这座磨坊粉刷涂料，粉刷 1 平方米需要涂料 2 公斤，那么需要买多少公斤的涂料
