下载后可任意编辑《女娲补天》教学建议《女娲补天》教学建议 《女娲补天》是课程标准实验教科书人教版语文三年级下册的一篇神话故事
课文生动地讲述了古时候女娲为了挽救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的历程，赞扬了女娲勇敢、善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神
课文通俗易懂，故事情节生动，语言描写形象
教学要让学生了解神话传说的特点，理解文章联想和想象手法的运用，感受我国古代劳动人民丰富的想象力，认识中华传统文化的深厚博大，激发学生的民族自豪感
学习重点是了解女娲为挽救人类，冒着生命危险、克服重重困难把天补好的过程；难点是在阅读中感受神话故事的魅力
一、课前预习，了解故事奇妙 这篇课文生动地讲述了女娲为了挽救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的奇妙故事
由于神话故事与现实生活存在着巨大差异，加之现代科技进展，如人造卫星上天等，学生对神话故事阅读不多，对课文中的人物及故事情节的奇妙不甚了解，因此，理解内容，体会思想感情有一定难度，课前预习十分必要
1 自读课文，了解哪些事表现了“女娲真了不起”
(要求学生能连贯地一一说出
) 2 仔细读课文，勾出要求会认的 5 个生字和要求会写的 13 个生字，用横线画出“轰隆隆、塌下、露出、燃烧、熊熊大火、围困、挣扎、熄灭、喷火、缺少、冶炼、液体、金光四射、云霞”等词语，要求会读，基本会写，并能查字典理解带点字、词的意思，为学习课文扫清障碍
二、细读课文，感悟女娲的精神品质 1 整体感知内容，理清故事情节
通过默读、分组朗读、齐读、自由读和说一说等方式了解课文主要内容，理清故事情节：“制造人类——幸福生活——天塌地裂——大火洪水——找雨神灭火——造船救人——窟窿喷火——哉五彩石——炼五彩石——褂好窟窿——五彩云霞”，从而初步了解女娲为了挽救1下载后可任意编辑处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事
2 抓住重点细读课文，感悟
