下载后可任意编辑《我设计的自行车》教学设计 《我设计的自行车》教学设计《我设计的自行车》第一课时教学设计一、教学目标： 1、知能目标：通过对自行车结构、功能的初步认识，指导学生设计自行车，用画笔描绘或运用各种综合材料创作自行车
2、方法目标：引导学生富有创意的运用各种类型的材料，在创作中体验设计自行车的乐趣； 在创作与探究中，捕捉创作灵感，逐步形成制造性的构思
3、情感目标：通过讨论沟通，相互启发，培育学生的动手能力和创新精神，激发学生对未来美好生活的向往
二、教学重点：初步认识自行车的大体结构及功能，并在此基础上能够大胆创新
三、教学难点：制造性的利用各种方法或材料，设计制作出有新意的自行车
四、教学准备： 老师：课前指导学生预习：了解有关自行车的知识； 收集自行车的图片、模型
学生：彩笔、油画棒、水彩笔、画纸、各种可制作自行车的材料
（易拉罐、一次性餐盘、旧光盘、、吸管、橡皮泥、瓶盖等）
五、教学过程一、组织教学二、导入阶段同学们，今日老师带来一份礼物 ，请大家观看一段视频好吗
同学们我们刚才看到的是关于什么的表演
（是一段自行车特技表演）
同学们真是太聪慧了
今日老师就和大家一起了解一下自行车，板书：自行车
三、探究阶段 1、了解自行车历史你们知道最早的自行车发明距今有多少年的历史吗
大家可以猜猜看
（自行车的发明距的确今有 200 多年的历史1下载后可任意编辑了）
有哪位同学知道最原始的自行车是有什么材料做出来的
师出示最原始的用木头做的自行车
师讲解：我们现在看到的就是最原始的自行车
它是由法国人西夫拉克制造的
师讲自行车发明小故事：1790 年，有个法国人名叫西夫拉克，他特别爱动脑筋
有一天，他行走在巴黎的一条街道上，因为前一天下过雨，路上积了许多雨水，很不好走
突然，一辆四轮马车从身后直奔而来，那条路比较狭窄，马
