下载后可任意编辑《父母多爱我》教学设计《父母多爱我》教学设计 彭阳县第五小学 曹彩云一、教学目标 1．知识与能力：知道父母把自己养大不容易，培育理解父母的感情，懂得倾听父母的心声。 2．情感与态度：理解父母之爱，感受父母之爱，渗透爱父母的教育。 3．行为与习惯：通过实际行动表达对父母的爱；树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 4．过程与方法：在讲述父母爱我们的故事中，理解父母的爱，感受父母的爱。 二、教学重难点 1．教学重点：在沟通与沟通中理解什么是真正的父爱母爱，用具体事例表达真情实感，并学会表达对父母的爱。 2．教学难点：通过具体的事例，从对父母的不理解到理解，体会到父母的爱；建议父母改进教育方法，劝说他们改掉不良习惯；同父母说说其他心里话。 三、教学过程（一）导入新课： 手指操《我有一个幸福的家》老师提问：日常生活中，谁是最爱你们的人 ？揭示课题《父母多爱我》（二）讲授新课活动一：父母默默的爱观看视频：《点点滴滴都是爱》思考：你从视频中发现到了什么呢？发现爱：用心想一想，父母每天都为我们做了些什么？总结：古语说，“慈母手中线，游子身上衣”。父母的爱无处不在，一些看似平常的举动、一句我们常常听得到的话，只要留心，我们就能体会得到。 阅读角：妈妈喜爱吃鱼头。 思考：为什么妈妈和外婆都喜爱吃鱼头呢？感受爱：很多时候，爸爸妈妈爱的表达方式有所不同，但是他们对我们爱都是一样的多。假如让你用一个词语，去形容爸爸妈妈的爱，你会怎么形容？看视频并一起朗诵《妈妈的爱》提问：那么爸爸的爱又是怎么样的呢？我们在享受爱的同时，有时会遇到下面的的疑惑，请同学们认真听听他们的对话。播放视频《与父母之间的矛盾》【我1下载后可任意编辑的不理解】苦恼小镜头：展示一些不理解父母的例子。 思考与讨论：看了上面的视频，你有什么想说的？小分享：你的父母也有让你不能理解的行为和做法吗，是什么呢？思考：小组讨论分享课前预习的表格内容。 【多一点理解】父母也会有委屈：课本中东东爸爸的信。 小讨论：（1）看完东东爸爸的信，你有怎样的感受？（2）假如你是东东，你会对爸爸说些什么呢？感恩小视频感悟：父母从你们呱呱落地那一刻起，便用温暖的双手紧紧地抱着你们；从你们牙牙学语到蹒跚学步，每一件事都成为他们心中最大的骄傲。这些极其平凡却又深厚的感情无不体现着父母对我们默默的爱，但有时我们会不理解他们的行为和做...
