下载后可任意编辑七年级公开课教学心得体会七年级公开课教学心得体会 3 月 30 日我在七年级一班上了一节赛教复赛课
有成也有败，但收获和感受很多
一、关于备课 我很看重这节课
把课上好一直是我的追求，这次赛课是展示自我的机会 ； 而且假如能够脱颖而出的话，便能参加县级甚至是更高一级的竞赛，这对我来说是个挑战
其实时刻做着准备
平常能够认真做好自己的常规工作
用心编写教案，有效课堂教学，坚持课后反思
无形之中感觉对工作越来越有热情，课堂上越来越有激情，与学生相处越来越具友情，日子过得也越来越有心情
拿本次上的这节课来说，备课时我是花费了一番心思的
从一幅幅图片的搜索，到一个个单词的敲击； 从引课照片的选择到歌曲小结的创意； 从知识的拓展到小组的实践活动； 从课件背景的选择到字体的设置
无不是经过反复推敲的
此外，想像孩子们在课堂上将会出现的表现，以及录音机的调试，还考虑到了意外情况的出现（没电用不成幻灯片）
总之，准备得充分且细致
二、关于上课 面对录像老师和三十多个听课老师，我还是有点儿紧张的
但在课堂上尽量表现得自信大方，始终面带微笑，并和学生保持随意自然的沟通
这不是做作 ， 而 是 日 积 月 累 而 形 成 的 教 学 风 格
以 本 课 为 例 ， 在 出 示 扩 展 单 词electricbike 时，我问有没有学生会骑电动车，果然有人举手
我示意自己不会，要向她学习
当操练对话时，有学生夸张地说自己是坐飞机、坐轮船来到学校的
我会惊呼：“Wow，你真高级
”这些评价会给学生带去信心
此外，不同寻常地称呼学生也会使他们非常兴奋
如我们有慢慢、紫衣哥、淡定哥、疯丫头、彩虹姑娘、Linda、Alan 等
这样的称呼是孩子们所喜爱的
这样可1下载后可任意编辑以拉近师生之间的距离
课堂上他们怎么会呆坐无语
不足在于课堂话语不精炼
使得设计的小组活动没有时间
