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七年级道德与法治上册-第三单元-师长情谊-第七课-亲情之爱-第1框-家的意味教案-新人教版VIP免费

七年级道德与法治上册-第三单元-师长情谊-第七课-亲情之爱-第1框-家的意味教案-新人教版_第1页
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ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, fedback the student information. Focus on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.家的意味一、教学目标 知识目标:1.家庭的组织依据2.家对于每个人的意义(家庭的重要性) 3.中国人眼中的家是什么样子的?4.为什么要孝亲敬长?(孝亲敬长的原因)5.如何孝亲敬长?能力目标:重新认识自己的家庭,明白自己的家庭组织形式情感、态度与价值观:明白家庭对于自己的意义,爱家爱父母,珍惜亲情,感受亲情,呵护亲情 二、 教学重点:明白自己的家庭现状,学会珍惜家庭,孝亲敬长三、教学难点:重新感受家庭,去呵护家庭四、教学方法:讨论法 讲授法 案例分析法 五、 教学准备:预习案、课件六、教学过程:教学步骤师 生 活 动设 计 意 图修改意见新课引入正式授课一.课堂导入:《吉祥三宝》歌曲欣赏,感受家的温暖提问:每个人心目中都有独一无二的温馨特别的家庭,那么同学们来说说你的家?二.正式授课活动内容:学生分享自己的家庭情况老师:引导学生自己分析自己的家庭是由什么关系组成的?结论一:家庭的含义即家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织以及家庭关系确立的多种情形老师:展示几组图片让学生说明是由什么关系组成的家庭以及家庭的结构是什么?活动内容:学生分享从自己的家庭中得到了什么也就是家庭的功能学生:回答给了生命,提供经济来源,给予生命老师总结结论二第一点:家庭给予了我们什么?即家是我们歌曲营造课堂氛围,感受家庭的温暖学生分享自己家,在分享的过程中感受自己家的温暖,激发学生赶集之情通过学生自己回答,Strengthen the team connection, strengthen the knowledge education among the students (especially the first grade students), and promote the formation of good school spirit with...

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