下载后可任意编辑中学语文老师赴外地培训情况汇报 xxx 区教育局组织我们部分初中语文老师到 xxx 师范大学进行了为期一周的培训学习
现将相关情况汇报如下：一、学习情况： 在这一周的学习中，我们听取了来自 xxx 师范大学的部分优秀教授的讲座，听取了几位上海名师的报告，听取了卢湾区中山学校的两位老师的讲课
xxx 师大中文系教授、语文教育讨论中心主任 xx 为我们作了题为《语文课堂教学设计》的报告
郑老师针对语文课堂设计的方方面面给我们做了讲解，特别对于教学目标的设计做了详细的讲解
郑老师认为，设计教学目标，首先要分析教学需要“在这种条件下需要教学吗
假如不需要教学，那么应运用什么样的弥补策略
假如有必要开展教学，那么应该教些什么
谁是教学的预期对象
教学应达成什么目标，即最终应让学习者表现出什么样的业绩行为
”其次，设计教学目标要遵循以下原则：1、目标是正确的，符合该学科的教学内容，符合该年段的教学内容
2、目标是具体的，具体的才是明晰，具体的才是可达成的，具体的才是可检测的
3、目标是弹性的，学生是不一样的，每个阶段的任务是不一样的，教学的契机是不一样的
4、目标应该是集中的，课堂学习的时间是有限的，学习的本质是一个建构的过程
5、目标应该是连续的，某项具体目标的分解和逐步达成，数项具体目标的关联和融合，教学内容逐步扩展、深化、提高，教学内容根据学生学习情况及时调整，结果必须互相关联，反映同样的价值倾向，在每一个教学部分，这些目标应该尽可能根据这样的顺序制定，即每一目标应建立在它前面目标的基础上，并成为后面目标的基础
其目的是让这些目标构建出一个能力梯度
xxx 师范大学教授、教育部语文课标研制工作组核心成员 xx 为我们作了题为《中国古代诗词教学新视野》的报告
方教授的报告，首先就诗词对于我们每个人人文素养的提高作用做了阐释：中国古诗词可以丰富人的精神世界，提高人
