下载后可任意编辑中职思想政治理论课讨论 摘要： 当前，在国内外环境发生巨大变化的情况下，中职学校思想政治教育理论课由于在观念、内容、方法等方面不能完全适应社会转型的需要而面临着中职生的认同危机。面对各方的质疑，中职学校要培育高素养的教育队伍，端正受教育者的学习动机，改善教育内容，创新教育途径和方法，营造育人的合力环境，最终来克服中职生对思想政治理论课的认同危机。 关键词： 新时期；中职学校；思想政治教育理论课；认同危机；克服 一、新时期中职学校思想政治理论课的教育成效分析 １．对思想政治理论课不感兴趣。在对中职生有关各种思想政治、德育教育课程的调查中显示，许多学生由于对该课程的认识不足、缺乏兴趣，认为内容枯燥、空洞，似乎悬在高空中的东西，可望而不可即，普遍的对理论课不感兴趣。２．对思想政治理论课功能和作用的认识。当前，中职生在学习思想政治理论课时，常常是看着当天的报纸和杂志，做着其他科目的作业，真正投入到课堂中去的很少。在对思想政治理论课功能和作用认识方面，有部分学生持有模糊的认识和错误的观点。 二、中职学校思想政治理论课认同危机的原因探析 在目前的中职学校思想政治理论课教育的过程中，笔者认为主要由以下几个方面导致了中职生对思想政治教育理论课的不认同：１．教育者自身方面。现实中的情况是许多教育者本身对思想政治教育就不热爱，没有思想政治教育的意识和自觉性，完全是为了拿工资，可以说是将“己所不欲”施加给了中职生，甚至存在着一些教育者自己说一套而做的是另一套，不能以身作则，这样的教育效果是不可靠的，也不可能为中职生所认同。２．受教育者自身的影响。在目前中职生的调查中，绝大多数的中职生在接受思想政治教育的动机存在较大的问题。他们是一种不得已而为之，为了顺利地毕业，为了继续深造等，只有很少的同学是为了实现自己的远大理想，充实自己的精神生活等。３．教育1下载后可任意编辑内容的抽象空洞很多中职学校在思想政治教育内容上，只讲成绩不讲问题，大而空，说教味道浓，不懂得如何在引导中进行有效地灌输，更多地强调政治理论知识的宣传，而涉及中职生的专业学习、心理咨询、就业指导、兴趣爱好、休闲娱乐等方面的内容却很少，有的学校即便涉及，但内容陈旧，缺乏系统性和科学性，有思想深度、能够真正触及学生心灵的内容就更少，不能引起学生思想上的共鸣。４．教育环境大变动的影响。中职学校的扩招和进展，为更多的学生...
