ideological and theoretical qualities and practical working ability, and strive to build a contingent of league cadres with positive work style and high quality. Hold a regular meting of the party secretary every fortnightly, arrange the work of the regiment, fedback the student information. Focus on training junior high school, junior high school secretary of the regiment branch to enable them to raise A firm political conviction, diligent and diligent learning spirit and practical and innovative work style.范进中举年级九科目语文任课老师授课时间课题范进中举授课类型新授一、教材分析 假如说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今日，我们又来认识一位古代知识分子--范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。 二、学情分析学生是学习的主体，“一个差的老师只会奉献，而好的老师则会教会学生发现真理”。初三学生已经具有了一定的阅读能力和语言感受力，并且已经学过了几个小说单元，已经能够了解小说的基本要素和小说的主要特点。同时，学生通过阅读名著对本文节选故事的情节、人物形象，主题思想等内容也有个大体的把握，所以要求学生在了解背景的基础上，通过梳理情节，概括内容，归纳出人物形象的性格特征，这是小说阅读的一种基本模式。这节课也将采纳这一方法。这既是对前面所学小说阅读方法的巩固，也是对今后小说阅读教学的延伸。 三、教学目标1、理解作者及写作背景，理清小说的主要情节。2、学习对比的写作手法，理解其作用。体会运用对比和夸张进行讽刺的方法以及通过语言、动作表现人物性格的写法。3、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，批判封建社会趋炎附势的世风。四、教学重点难点重点 1、结合课文内容，分析小说人物形象，进一步理解科举制度下人性的扭曲。2 、学习小说的讽刺艺术。难点通过语言、动作表现人物性格的写法。Strengthen the team connection, strengthen the knowledge education among the students (especially the first grade students), and promote the...
