下载后可任意编辑二年级学生期中测试试题分析二年级学生期中测试试题分析 试题覆盖面广，难易适度，以学生进展为本，着眼于学生各方面能力的进展。试卷涉及“拼音”、“汉字”、“词语”、“句子”、“诗句”、“阅读”、“写话”等几个方面。 测试情况如下： 分数段 100 99-95 94-90 89-80 79-70 人数 0 人 9 人 15 人 20 人 6 人 从考试结果来看，孩子们逐渐接受前四次考试教训，逐渐把心思放在学习上了。 具体分析： 一、看拼音，写词语。 对于二年级的学生识字仍占很大比重，平常识字教学中，十分重视汉字的书写，学生汉字书写本应该正确率比较高，但仍有丢分现象。个别同学“使用”的“使”写成了“便”，还有个别同学“装扮”的“扮”写成了“份”，“呼喊”个别同学拼写不正确。徐梓童等此题出错较多。 二、。 考察在时的拼音查字法、部首查字法。考察对音序的记忆，包括 26 个首字1下载后可任意编辑母的记忆、理解和运用，出错较少，只有极个别同学丢分，李怡朵将“尔”的音序写成了“R”。考察部首查字法中字的部首、笔画，出错较少，只有极个别同学丢分，石心钰将“尔”的部首找错了。要求在平常学习中要鼓舞孩子们勤加练习，遇到不会的字更要积极地。 三、给多音字组词。 课堂教学中对于出现的多音字都有着重指出、练习过。出错较少，只有个别同学，对“应”字拼音掌握、组词存在问题，鲁镇齐对“钉”字的拼音掌握、组词存在问题。 四、补充完整下列成语。 平常讲课过程中等都有要求重点掌握，出错较少。个别同学因为“（风）（光）秀丽”中的“风”书写成“凤”错误而丢分，还有个别同学因漏写而出错。 五、照样子，写一写。 课本语文园地原题，掌握不太好，部分同学找不准规律，个别同学书写出错，导致丢分现象。孔文淑、孔祥润全部写错，刘运锴漏写一小题。 六、连一连。 学生掌握比较好，基本都没有出错，只有个别同学漏连。 七、把句子补充完整，再加上合适的标点。 出错较少。第一小题出错同学基本都是因为出现错别字而丢分。 八、根据课文内容填空。 第一小题，个别同学填空不完整，出现添字或漏字的情况，或者根据自己的想法写，对课文内容不熟悉。根据题意默写课内古诗诗句填写，大部分同学都能找对、填对，只有少数同学因为识记不牢、找错或漏写标点而出错。第二小题，根据题意默写名言，语文园地原题，大部分同学写的名言都是正确的，但部分同学识记不牢出现了错别字或漏写了标点。...
