下载后可任意编辑二年级数学教学总结三篇 二年级数学教学总结篇 1 时间过得真快，转眼间一学期有过去了，在这一学期了我做到了某些方面 ，也存在着许多不足，现将其总结如下： 首先，在本学期的教学工作中，每时每刻都用教学六仔细来要求自己。 第一，课前仔细备课。每节课上之前，我先专研教材，参考教学参考书，然后深化了解学生的学习情况，最后才设计好教学环节，并写好教学详案。 第二，上好每一节课。上每节课之前都使自己精神饱满，从而调动学生的积极性。教学环节针对班上的中差生设计，并且抽他们起来反馈教学效果的信息。这样以来学生们都提高了学数学的兴趣，增强了学数学的信心。 第三，耐心辅导后进生。每个班总有一、两个后进生，学习习惯差，在课堂上不能集中注意力，接受不了新知识。在课余时间就加强辅导，给他们开“小灶”，直到他们掌握为止。 第四，作业全批全改。每天的课堂作业，当天批改，并给学生打好分数，写好评语。学生有错，又辅导他们改正。培育他们自觉改错的习惯。 第五，每个单元做测试及老师做试卷分析。没个单元完后，就及时做单元测试，根据考试的情况做好试卷分析，找出不足之处，并做好改进措施。 第六，仔细反思。某堂课上的效果好，就总结好的原因在哪里，下次还要做到这点。某堂课上效果差，就总结问题所在，下次改进。 其次，不断的培育学生的学习习惯。 第一，培育了学生自觉学习，自觉遵守课堂纪律的习惯。 第二，培育了学生晨读数学的习惯。 最后，在本学期的教学中还存在几点不足。 第一，备课时，有时预测不了学生的基本学情，时而高估，时而低估。 第二，没有培育好学生仔细做题的习惯。学生做题浮躁，粗心，应付了事 。 在下学期的教学中，发扬好自己的优点，改正自己的不足，尽全力完成好1下载后可任意编辑自己的教学任务。 二年级数学教学总结篇 2 进入 21 世纪以来，我国基础教育课程改革与更新正在轰轰烈烈地展开。新课标的'推出，要求我们更新观念，与改革同步。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，我们的角色转变为“数学学习的组织者，引导者与合作者”，怎样通过数学教学培育学生的创新意识和实践能力，成为这个学期讨论的重要课题。 二年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展。初步培育学生的抽象、概括能力...
