1.1 生涯规划的内涵 1【单选题】因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为: A、把生涯规划静态化了 B、缺少专业人员支持 C、有效规划方法缺乏 D、规划与现实难以调和 我的答案：A 2【单选题】职业生涯规划是: A、就是做计划 B、定位职业目标 C、目标认同的脚踏实地行动 D、找到好的职业机会 我的答案：C 3【单选题】回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为 A、这是人生必然的事情 B、曾经的努力是在小视野里进行的 C、缺乏高人的指点 D、学所的知识太窄了 我的答案：B 4【单选题】站在更大的视野里进行个人生涯规划: A、会让自己的未来更少一些后悔 B、其实用处也不是很大 C、可以占有更多资源 D、那是庸人自扰的行为 我的答案：A 5【单选题】“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量”在生涯规划的角度如何理解? A、一个人应该志存高远 B、规划首先要有更大的视野 C、小得小失并不是那么重要 D、人活着就是为了改变世界 我的答案：B 1.2 生涯阶段的思维（上） 1【单选题】不同年龄的投资回报是在（）下的研究结果。 A、可控制 B、自愿进行 C、非控制 D、强迫进行 我的答案：C 2【多选题】根据孔子的“七十而从心所欲，不逾矩”，能够得到生涯规划的两条线索是（）。 A、七十 B、“所欲” C、逾矩 D、“矩” 我的答案：BD 3【判断题】对于不同年龄投资回报的研究结果，即便主观有了规划的自觉性、规划的意识，投资回报率也不会改变。 我的答案：× 1.3 生涯阶段的思维（下）已完成 1【单选题】作为探索期的大学阶段,生涯规划要做的事情,不包括以下哪一项? A、拓展更多可能性 B、尝试、验证一些梦想 C、读万卷书 D、初步锚定人生目标 我的答案：C 2【单选题】从“生涯彩虹图”可以看出: A、生涯就是诸多角色平衡发展的过程 B、角色越多说明规划越好 C、人的角色很多、很无奈 D、人的角色越多越幸福 我的答案：A 3【单选题】对于在大学一年级的,对未来充满迷茫的大学生,能给的生涯建议是: A、当前阶段正是探索期,需要主动探索、尝试 B、要找专业人员去做个规划 C、大家都迷茫,所以无所谓的 D、车到山前必有路 我的答案：A 1.4 大学生涯：成长+探索已完成 1【单选题】“生涯彩虹图”中的“子女角色”有一个从多变少的过程,说明? A、说明与父母感觉变淡漠了 B、子女角色影响了学习 C、只要父母健在,这个角色都是天然的 D、个人在长大过程中逐步找到自己的空间 我的...
