教 海 探 航 Teachingseafaring244 教 育 前 沿 Cutting Edge Education高 中 数 学 高 效 课 堂 的 构 建 研 究文 /周 海 军摘 要 ： 随 着 新 课 改 的 不 断 深 入 ， 当 前 的 数 学 教 学 中 越 来 越 关 注 实 际 教 学 课 堂 的 高 效 性 。 传 统 的 数 学 教 学 模 式 已 经 不 能 够 满 足 当 前 学 生 实 际 的 学 习 需求 ， 因 此 ， 跟 随 时 代 的 步 伐 ， 作 为 一 名 教 师 应 该 转 换 教 学 理 念 ， 为 构 建 高 效 课 堂 的 开 展 进 行 积 极 探 索 和 努 力 。 本 文 以 高 中 数 学 教 学 为 研 究 对 象 ， 就 如 何开 展 高 效 的 数 学 课 堂 进 行 探 讨 。关 键 词 ： 高 中 数 学 ； 高 效 课 堂 ； 探 讨随 着 素 质 教 育 的 不 断 推 进 ， 传 统 的 数 学 教 学 模 式 已 经 不 能 够 满 足 学生 实 际 的 学 习 需 求 。 构 建 高 效 的 数 学 课 堂 能 够 提 升 学 生 的 学 习 效 率 ， 在 以往 部 分 数 学 教 学 中 ， 往 往 会 出 现 知 识 点 的 漏 讲 或 者 一 带 而 过 的 现 象 。 数 学是 一 门 具 有 较 强 逻 辑 的 学 科， 学 生 的 思维需 要 不 断 地被启迪。 高 效 的 数 学课 堂 需 要 更加关 注 学 生 主体地位的 体现 ， 在 充分 发挥学 生 主观能 动性 的 基础上提 升 学 生 的 学 习 效 率 ， 帮助学 生 养成良好的 学 习 习 惯。 因 此 本 文 以 提升 高 中 数 学 课 堂 教 学 效 率 为 目标， 针对 课 堂 教 学 提 出 一 些建 设性 的 建 议 ，为 促 进 学 生 全 面 综 合 发展 奠 定 基础。1 基于 微 课 的 数 学 教 学 ， 攻 克 重 难 点 问 题微 课 作 为 一 种 新 型 的 教 学 模 式 ， 已 被越 来 越 多 的 教 师 所 使 用 的 ， 其以 内 容 精 简 ， 具 有 针对 性 ， 可 反 复 观看 的 形 式 被学 生 所 喜 爱 。 因 此 在 实 际教 学 中 ， 教 师 可 以 充分 利 用 微 课 教 学 的...
