浅谈小学生青春期教育无论男女都经历过青春期，青春期是人生中非常重要的一个阶段，青春期正是青少年发奋学习和身体发育的大好年华，人们多把青春期喻为人生的花季。处于青春期的青少年在身体、情感和心理等方面都发生着巨大变化。当代少年儿童由于营养充足，体格发育和性发育明显早熟，加之开放型社会环境的影响，使得独立性及个性特征等方面与过去大不相同。因此，在小学时期就应该对学生进行初步的青春期教育。一、青春期的生理变化青春期是一个特殊的时期。按照世界卫生组织的标准将青春期的年龄界定为 10—19 岁。这是一个非常特殊的年龄段，由于性激素的影响，孩子们的生理和心理会发生急剧的变化。其变化之快、幅度之大，往往是人们难以预料的。孩子们的身体在短时间里突然发生变化，随之而来的是心理上的激烈冲撞，他们面临内心的矛盾、困惑、好奇、焦虑或冲动之中。他们往往既无思想准备，又缺乏必要的生理卫生知识和控制力。有的孩子隐约感到这种现象与性有关，但又羞于启齿。他们常常因为沟通的障碍，无法从成年人那里得到答案。这种生理与心理的巨大变化所引起的内心冲突，有时会在一些孩子们心理引起类似犯罪的心理体验，导致他们做一些悔之莫及的事情。二、青春期的心理变化随着青春期生理的变化，心里也发生了变化。在小学时一、二年级男生与女生之间，关系比较亲密，能手拉手在一起无拘无束地玩耍。到了三、四年级时男生与女生之间就会产生一种隔阂，表现为互相不理睬，有时还会相互对立。到了五、六年级时，一些学生开始发育，第二性特征开始出现。进入这个时期，有的学生开始进入朦胧的异性吸引阶段，如果不加以正确引导，就可能受到社会上一些不良风气的误导，产生不良后果。三、青春期常见的心理问题青春期是一个从幼稚走向成熟的过渡期，是一个朝气蓬勃、充满活力的时期，同时也是一个变化巨大，面临多种危机的时期。1. 心理障碍青少年心理问题中最常见最严重的要数青少年抑郁症，因为抑郁症导致的自杀可给家庭带来不可估量的伤害和损失。如果学生在一段时间内体验到心情不愉快、高兴不起来、烦闷；对平时感兴趣的事情觉得乏味；思考能力下降、注意力不集中；学习失去了动力、人变懒了甚至厌学；对成绩下降变得无所谓或对什么都无所谓；以及失眠、全身乏力、食欲不振等；甚至感到活着没意义、产生轻生的念头，应及早求助医生，以防不良后果的发生和疾病的进一步发展。2. 学习压力大对于不少青少年而言，唯一的任务就是学...
