下载后可任意编辑初探品德教育在幼儿教育中的渗透初探品德教育在幼儿教育中的渗透 摘 要：品德教育主要对一个人的素养进行培育，所以将品德教育纳入到幼儿园中将起从小培育的目的。为了促进幼儿的身心健康，使幼儿在以后进展有利执行，本文对品德教育在幼儿园教学中存在的问题进行分析，并利用相关措施促进其渗透的效率进展。 关键词：品德教育 幼儿园 教育 随着社会的快速进展，品德问题成为人们普遍关注的话题。在幼儿园教学中，为了使幼儿在小时候就养成良好习惯，形成较高的思想品质，就要在品德教育中积极转变观念，以保证教学工作的有效执行。 一、品德教育在幼儿园教育中的问题 在我国社会不断进展过程中，需要全面性、复合性人才已经成为现代的主要趋势。品德教育就是对一个人自身衡量的主要标准，一个人的品德教育质量直接关系着他的以后进展情况。因此，在面对当前社会人才需要的进展趋势，品德教育在人才培養过程中发挥其积极作用，特别在幼儿园教学中，将品德教育渗透其中不仅能培育幼儿在各个方面的进步与进展，还能使幼儿在生活与学习中养成良好习惯，从而保证幼儿的全面进步[1]。 但在另一方面，受多种因素的影响，在幼儿品德教育中还存在几点问题。第一，在具体的教学活动中，忽视了品德教育的积极渗透。因为教学活动中幼儿猎取知识、健康成长的主要方式是在整个教学活动中形成的，并不是针对个人来完成的，而是需要全班来积极完成。但在当前的幼儿园教学过程中，幼儿园将主要的教学重点放在文化知识培育上，主要教育幼儿在识字、数数等方面，品德教育并没有引导幼儿园相关领域以及老师的重视，从而导致品德教育无法开展。第二，在游戏中也忽视了品德教育，因为在游戏活动中能够提高幼儿的自身素养，幼儿受年龄、思想文化等因素的限制，他们在认识事物上还比较欠缺，所以，利用有效能够吸引学生积极投入到教学中去，并使幼儿在游戏中感受到更多欢乐。但实际上，幼儿园在游戏中并没有渗透品德教育，从而降低了1下载后可任意编辑幼儿品质目标的培育。第三，在生活中，忽视了品德教育的积极培育[2]。幼儿不仅在幼儿园中，在生活中也占有较大部分，而且，幼儿在不断成长期间，对生活中的每个事物都比较好奇，所以，在生活中进行品德教育将能发挥其较为有利的作用。但在目前进展形式上看，幼儿在日常生活中，老师执行的教学方式都为说教教学，不仅没有根据学生的特点进行针对性教学，也没有根据问题的发生及时解决，从而降低了...
