下载后可任意编辑加强农村幼儿教育的路径探析加强农村幼儿教育的路径探析 摘要：由于我国经济的进展和不断的加强义务教育，农村地区人们的经济水平和文化水平都得到了明显的改善，这就使得农村地区对于教育的要求越来越高，幼儿教育也是如此。考虑到幼儿老师的团队建设不强、农村的教学设备不太先进、留守儿童较多等问题，本文提出了几个能够切实加强农村幼儿教育的方法。 关键词：农村教育；幼儿教育；留守儿童 农村幼儿教育是我国教育中的难点和重点，进展农村的幼儿教育，有利于从根基上改善贫困循环圈，进一步缩小城乡之间的差距，初步实现教育的公平，使得社会的建设更加和谐、平稳。但由于幼儿老师队伍的素养不高、农村地区人们对于学前教育的不重视、外出务工的人们增多致使留守儿童增加等问题，幼儿教育的开展不太顺畅。笔者结合自己的实践经验，谈谈如何通过有效的手段来加强农村的幼儿教育。 一、加强农村幼儿老师队伍建设，提高老师素养 虽然我国强调要重点关注农村地区的教育问题，包括农村地区的老师数量和老师综合素养的提高，但目前农村的幼儿老师队伍建设仍存在很大的问题，一是老师的流动性大，优秀老师通过自身能力的提升离开的农村在更大的城市进行深化的教学讨论；二是老师的专业素养不强，学历低、素养不高的老师也比较常见；三是教育经费投入不足，无法吸引更多的人才进入农村，师资力量自然无法得到提升。要想提高幼儿教育的质量，促进幼儿在幼儿园获得更多的成长，必须要加强老师的队伍建设。 首先，使用现代远程教育手段。远程教育手段可以使老师得到现场般的指导意见，可以在老师间形成很好的示范作用，老师、学校领导都可以在先进理念的指导下逐渐使得新的管理方法和教学方法更加适合当地的学校。其次，鼓舞农村支教。学校可以通过适当的方式与当地的支教部门取得联系，并申请为支教的老师提供补助，鼓舞老师，尤其是年轻老师将丰富的教学方式及教学方1下载后可任意编辑法引入进学校，为幼儿接受新事物提供新的渠道。再次，加大教育资金的投入，改善农村教学环境。要想让老师在农村顺利开展幼儿教育，教育部门必须关注到当地农村的幼儿园建设，包括幼儿园的场地、器材、教学设施等，以硬件设施的配备来邀请老师顺利开展教学，使得幼儿接收到的信息是更加全面的。最后，加强农村老师的教育意识。老师的素养的得到提高，幼儿的学习环境才能得到真正的改善。老师应该积极参加学校及教育部门举办的老师能力培训和提升...
