下载后可任意编辑函数操作2024 西城一模25.如图,为⊙的直径上的一个动点,点在上,连接,过点作的垂线交⊙于点.已知,.设、两点间的距离为,、两点间的距离为.某同学根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行探究.下面是该同学的探究过程,请补充完整:(1)通过取点、画图、测量及分析,得到了与的几组值,如下表:(说明:补全表格对的相关数值保留一位小数)(2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数的图象.下载后可任意编辑(3)结合画出的函数图象,解决问题:当时,的长度均为__________.2024 石景山一模25.如图,半圆的直径,点在上且,点是半圆上的 动点,过点作交(或的延长线)于点
(当点与点或点重合时,的值为) 小石根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究
下面是小石的探究过程,请补充完整: (1)通过取点、画图、测量,得到了与的几组值,如下表:11
5 (2)建立平面直角坐标系,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,画出该函数 的图象;QOBAMP下载后可任意编辑(3)结合画出的函数图象,解决问题: 当与直径所夹的锐角为时,的长度约为
2024 平谷一模25.如图,在△ABC 中,∠C=60°,BC=3 厘米,AC=4 厘米,点 P 从点 B 出发,沿 B→C→A以每秒 1 厘米的速度匀速运动到点 A.设点 P 的运动时间为 x 秒,B、P 两点间的距离为 y 厘米.BCAP小新根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.下面是小新的探究过程,请补充完整:(1)通过取点、画图、测量,得到了 x 与 y 的几组值,如下表:x(s)01234567y(cm)01
6经测量 m 的值是 (保留一位