下载后可任意编辑函数操作2024 西城一模25．如图，为⊙的直径上的一个动点，点在上，连接，过点作的垂线交⊙于点．已知，．设、两点间的距离为，、两点间的距离为．某同学根据学习函数的经验，对函数随自变量的变化而变化的规律进行探究．下面是该同学的探究过程，请补充完整：（1）通过取点、画图、测量及分析，得到了与的几组值，如下表：（说明：补全表格对的相关数值保留一位小数）（2）建立平面直角坐标系，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象．下载后可任意编辑（3）结合画出的函数图象，解决问题：当时，的长度均为__________．2024 石景山一模25．如图，半圆的直径，点在上且，点是半圆上的 动点，过点作交（或的延长线）于点.设，.（当点与点或点重合时，的值为） 小石根据学习函数的经验，对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究. 下面是小石的探究过程，请补充完整： （1）通过取点、画图、测量，得到了与的几组值，如下表：11.522.533.5403.73.83.32.5 （2）建立平面直角坐标系，描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点，画出该函数 的图象；QOBAMP下载后可任意编辑（3）结合画出的函数图象，解决问题： 当与直径所夹的锐角为时，的长度约为 .2024 平谷一模25．如图，在△ABC 中，∠C=60°，BC=3 厘米，AC=4 厘米，点 P 从点 B 出发，沿 B→C→A以每秒 1 厘米的速度匀速运动到点 A．设点 P 的运动时间为 x 秒，B、P 两点间的距离为 y 厘米．BCAP小新根据学习函数的经验，对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究．下面是小新的探究过程，请补充完整：（1）通过取点、画图、测量，得到了 x 与 y 的几组值，如下表：x（s）01234567y（cm）01.02.03.02.72.7m3.6经测量 m 的值是 （保留一位小数）．（2）建立平面直角坐标系，描出表格中所有各对对应值为坐标的点，画出该函数的图象；（3）结合画出的函数图象，解决问题：在曲线部分的最低点时，在△ABC 中画出点 P 所在的位置．下载后可任意编辑2024 怀柔一模25.如图，在等边△ABC 中， BC=5cm，点 D 是线段 BC 上的一动点，连接 AD，过点 D 作DE⊥AD，垂足为 D，交射线 AC 与点 E．设 BD 为 x cm，CE 为 y cm．小聪根据学习函数的经验，对函数 y 随自变量 x 的变化而变化的规律进行了探究.下面是小聪的探究过程，请补充完整：(1)通过取点、画图、测量，得到了与的几组值，如下表： x...
