下载后可任意编辑右脑开发方法在初中语文教学中的应用初探右脑开发方法在初中语文教学中的应用初探 [摘要]“右脑潜能开发”是一个崭新而重要的教育领域
右脑潜能开发的方法可以有效提高初中语文的教学效率，尤其是初中语文古诗词教学、阅读教学和写作教学三个方面
[关键词]右脑教育 右脑潜能开发 语文教学 [中图分类号]G633
3 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（20XX）05-0134-01 一、讨论背景 “右脑潜能开发”是一个崭新的教育领域，右脑的有效开发，势必掀起一场新的教育革命
在传统的学校教育中，学生被开发的通常是称为“语言脑”的左脑，而一直忽略了具有巨大潜能，被称为“想象脑”的右脑开发
讨论表明，右脑是天才脑，它掌管着我们的形象思维和记忆，一般认为其具有图像化机能（企划力、制造力、想象力）、超高速自动演算机能（数学、心算）、超高速大量记忆机能（速度、记忆力）等机能
1978 年，日本的七田真博士创立了七田真教育讨论所，致力于人类右脑教育讨论，以期充分发掘人类大脑的学习潜能
现在，这个讨论所已在日本建立了 400 多家分支学校和幼儿园，拥有 2 万多名学生，在韩国，也有近 7000 人正在接受七田式的教育
随着社会的进展，我国的教育水平不断进展和提升，吸收了许多国外的先进教育教学技术，七田真博士的右脑潜能开发技术也位列其中
但是，我国有关右脑潜能开发与学科结合的讨论目前仍处于萌芽阶段，与初中语文教学结合的讨论就更少了
当今的语文教学存在着严重的“填鸭式”固化弊端、充斥大量死记硬背、教条式的枯燥无味、教学方式方法单调、教学效率低下等问题，造成学生学习积极性、主动性差、教学效果差，亟待提高教学效率
运用右脑潜能开发的方法可以明显提高语文教学的效率，因为它可以借助右脑潜能开发丰富教育教学手段，提高学生的学习兴趣；它可以提高记忆能力，记忆不再是一件痛苦的事1下
