下载后可任意编辑四年级数学下册讲义,第六章,运算律,苏教版,无答案四年级数学下册第六章运算律学员编号： 年 级： 课时数： 学员姓名： 辅导科目：数学 学科老师： 授课目标 C 四则运算的意义 C 混合运算 C 混合运算的应用授课难点使学生理解和掌握交换律、结合律以及分配律。 教学重点：引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 教学目标： 1.引导学生探究和理解加法交换律、结合律。 2.培育学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，进展思维的灵活性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际问题。 教学重难点： 使学生理解和掌握交换律、结合律以及分配律。 一、知识梳理知识点 1：四则运算的意义知识点 2：四则运算的法则 同级运算从左往右（从左往右算） 异级运算先二后一（先算二级运算，再算一级运算，×÷为二级，+-为一级） 有括号的先里后外（先算括号里的，再算括号外的） 知识点 3：四则运算各部分之间的关系 加法：加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数 减法：被减数－减数＝差 被减数－差＝减数 1下载后可任意编辑 差＋减数＝被减数 乘法：因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数 除法：被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 商×除数＝被除数 应用以上知识，可以对四则运算进行检验，还可以解方程。 知识点 4：运算定律与简便算法 1、运算律 （1）加法交换律：a+b=b+a （2）加法结合律：(a+b)+c=a+(b+c) （3）乘法交换律：a×b=b×a （4）乘法结合律：(a×b)×c=a×(b×c) （5）乘法分配律：（a+b)×c=a×c+b×c 2、运算性质 （1）减法的运算性质：a-b-c=a-(b+c) （2）除法的运算性质：a÷b÷c=a÷(b×c) 3、和、差、积、商的变化规律 （1）和的变化规律：假如一个加数加上（或减去）一个数，另一个数不变，它们的和也加上（或减去）这个数。假如一个加数加上（或减去）一个数，另一个加数减去（或加上）这个数，它们的和不变。 （2）差的变化规律：假如被减数加上（或减去）一个数，减数不变，它们的差也加上（或减去）这个数。假如减数加上（或减去）一个数，被减数不变，它们的差就减去（或加上）这个数。假如被减数和减数同时加上（或减去）一个相同的数，它们的差则不变。 （3）积的变化规律：假如一个因数乘（或除以）一个数（不为 0），另一个因数不变，它们的积也乘（或除以）这个数。假如一个因数乘（或除以）一个数（不为 0），...
