英文歌曲教学：《Doyouwanttobuildasnowman?》一：教学类型：直接教学法二：教学时间：45 分钟三：教学年级：初中一年级四:教学目标1. 大概了解一下歌曲背景：歌曲讲述的冰雪奇缘这对姐妹的故事2. 复习上节课学习的词和句式，流利的朗读这首歌歌词3. 学会唱歌曲第一段4. 让孩子们懂得珍惜亲人和朋友，不要忽视他们对自己的感情五：教学用具：印有《Doyouwanttobuildasnowman?》歌曲的 A4 纸，每人一张；PPT六：教学场所：教室七：教学重点与难点重点：让学生学会珍视亲情。难点：让学生学会唱英文歌时省略和连唱一些音。八:教学流程1. 导入：（5 分钟）老师：同学们，你们在冬天下雪之后，常喜欢干什么啊？（引起注意）同学们（叽叽喳喳）：打雪仗！堆雪人!老师：好的，既然大家冬天都喜欢玩雪，那么今天我们就要学习一首有关堆雪人的歌曲，由于歌曲的二三段对大家来说有些难，在课堂上，老师只要求大家学会第一段，有兴趣的同学可以自己下去学习剩下的内容（告知学习目标），这首歌曲是动画电影《冰雪奇缘》的插曲《Doyouwanttobuildasnowman》。学习歌曲之前，我想请一位看过电影的同学给大家讲述一下这首歌的背景好吗?谁来告诉我们，这首歌是什么背景？（1）若学生知道：学生 1:我我我老师：好，你来。学生 1:balabalabalabala.....老师：嗯很好，其实这首歌讲述的内容呢，就是刚才这位同学说的：拥有冰雪魔力的艾莎害怕自己的魔力伤害到自己的妹妹安娜，所以把自己锁在房间里。从小到大，安娜一直想找自己姐姐玩耍，她每次来找艾莎玩，都因为艾莎不愿意开门见她而失望的离开。（2）若学生不知道:老师:不知道没关系。老师来告诉你们（用粉笔边画边讲）其实这首歌讲述的内容呢，就是从前有个冰雪王国，王国里有两位公主。大公主的艾莎拥有制造冰雪的魔力，有一次她用自己魔力和妹妹安娜玩堆雪人，不小心用有魔法的雪击中了安娜的头，后来在丛林精灵的帮助下，安娜脱险，但从此艾莎害怕自己的魔力再伤害到安娜，所以把自己锁在房间里拒绝和安娜见面。从小到大，安娜一直想找自己姐姐玩耍，她每次来找艾莎玩，都因为艾莎不愿意开门见她而失望的离开。注:这首歌分为三个部分，第一部分描述了安娜小时候找找艾莎堆雪人的情景，第二部分描述了安娜稍微长大时去找艾莎堆雪人的情景，第三部分描述了安娜成年了去找艾莎玩的情景。三个情景概括了安娜从小到大想亲近艾莎的艾莎却不愿意的落寞心情。2.复习单词（刺激回忆先前的学习）（5 分钟）...
