第 1 页共 13 页道德与法治《试种一粒籽》一等奖教案课题试种一粒籽授课时间课时1 课时课型新授教学目标知识与技能让学生学会试种一粒种子，知道种子可以长成植物。过程与方法通过认识种子，试种一粒籽，体会粮食的来之不易并懂得珍惜粮食。情感态度价值观引导学生尊重农民伯伯，珍惜他们的劳动成果，养成勤俭节约的好习惯。教学重点让学生了解粮食的生产过程和农民付出的艰辛，养成勤俭节约的好习惯。教学难点使学生意识到勤俭节约既是一种美德，也是一种责任，增强节第 2 页共 13 页约粮食的意识。教学方法学习方法教具多媒体教学课件民族团结教育内容“三个离不开”：汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也互相离不开。教学过程：一、激发兴趣，导入新课师：同学们，看看老师给大家带来了什么？生：面包师：你们喜欢吃面包吗？生：喜欢师：那你们知道面包是什么做成的吗？生：面粉。师：那你们知道面粉是什么做的吗？生：小麦。师：伸开手，看看手心里的一粒小麦，你是怎样看待这一粒粮食的？生 1：我们应该珍惜每一粒粮食。生 2：第 3 页共 13 页生 3：生 4：师：说得好！只要我们爱惜粮食，那么每一粒粮食都是我们的朋友。看，我们的朋友来了，请欣赏歌曲《我是一粒米》。师：听完这首歌，请同学们再次看看手中的一粒麦子，你知道它是怎么来的吗？生：农民伯伯辛辛苦苦种出来的。师：说得对，现在就让我们一起来了解小麦的生产过程。（播放课件：一粒种子的旅行。）师：看了这些画面，你了解了哪些知识？生 1：我知道了小麦是秋天播种，第二年夏天收获。生 2：农民伯伯给小麦浇水、施肥、锄草、打药种粮食很辛苦。生 3：小麦有时还会经历暴风雨的袭击。师：同学们观察的非常仔细，知道的真多，那你们想不想体验一下农民种粮的过程？生：想师：下面请同学们分好工，在小组内表演一下。（学生表演，教师巡视指导。）师：刚才同学们演的非常的投入，哪个小组愿意到台上来给大家表演一第 4 页共 13 页下？（学生纷纷举手要求表演）师：同学们的热情真高，老师也想和你们演一演。（几名学生扮演农民。其余学生扮演种子，每个农民负责一块“农田”，教师叙述。）师：（表演完后）老师想采访一下，通过刚才的表演，农民朋友们你们有什么感受呢？生 1：我感觉到身体太不舒服了，好累呀！农民几乎天天在田间劳动，真是太辛苦了！生 2：累得我满头大汗、腰酸背疼……师：我们在这舒适的环境下，只体验了...
