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气缸体的测量教学设计方案VIP免费

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2012 年全国汽修职业教育教师教学设计大赛(中职组)气缸体的测量(教学设计方案)参赛教师姓名:李冰参赛学校名称:山东青岛城阳职业中等专业学校教学设计方案课题名称气缸体的测量教材汽车发动机构造与维修班级汽 修一年级四班人数25 人课时1 课时授课人:城阳职专李冰【教材内容分析 】本节内容为中等职业教育国家规划教材《汽车发动机构造与维修》中第二章第二节的任务。知识较抽象,综合性比较强,主要以实践操作为主,是曲柄连杆机构的重要检测项目,同时它也是一名优秀的汽车维修人员必须熟练掌握的一项基本技能。因此, 对于汽修专业的学生来说,本节课的内容非常重要。【学生分析 】授课对象为青岛市城阳区职业中等专业学校汽修专业一年级学生。在本节课之前, 学生也是刚从初中进入新的学习环境,对专业课的特点、 学习方法等缺乏全面的认识。缺乏对学习理论知识的兴趣,对实训课程兴趣浓厚,因此,把握好这点是本节课成功的关键。技能情况:第一次进行实践操作,好奇心较强,所以在组织学生实训时,特别强调纪律、安全问题。【教学目标 】◆知识目标通过学习,理解气缸的磨损规律及其原因。◆能力目标1、能熟练使用量缸表、千分尺等基本的测量工具;2、能按照步骤正确的完成测量过程。◆情感目标1、在学习过程中体会到成就感和快乐感;2、认识到掌握此项技能的重要性,增强做一名技术工人的责任感和荣誉感;3、对自我和专业形成正确的认识。【教学重、难点 】用内径量缸表测量气缸的磨损;量缸表的读数方法。【教学资源 】实验(演示)教具多媒体教室、气缸体、千分尺、量缸表、摄像头教学支持资源PPT多媒体课件教学方法任务驱动教学法、演示法、实践操作法、多媒体辅助教学法【教学过程 】步骤教师活动学生活动教学意图投影仪使用通过案例导入新课(5min )由生活中的例子, 出示案例, 在教师的引导下让学生结合上节课学习内容, 自由讨论、 分析案例。自由讨论, 探讨问题。既复习上节课内容,同时又引出本节课的主题,从而激发学生的学习兴趣。播放案例。过渡语根据同学们的讨论, 可能造成案例中后果的原因有气缸磨损、活塞及活塞环的磨损、 配气机构等几个方面, 经技术人员确定, 是由气缸磨损引起的, 请同学们想一想,我们如何才能知道气缸到底磨损到什么程度呢?思考提出问题,吸引学生上课积极思考,同时给出任务。播 放 气 缸 测量视频。新授(共35min)通过视频,给出本节课的任务目标。观看...

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