哈尔滨市阿城区课堂教学大赛活动 体育学科 教 学 设 计 学校：阿城区龙涤中学 教师：姜山 时间：10月 27日 地点：阿城区龙涤中学 网球正手击球教学设计 哈尔滨市阿城区龙涤中学 姜山 一、指导思想 本课依据“国家课程标准”，贯彻落实“健康第一”的指导思想，努力构建以学生为主体的体育教学模式。正确认识学生的学习过程不仅仅是一个接受知识的过程，而且是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，在这个过程中，师生相互交流、相互启发、相互补充，从而求得新的发现和共同发展。培养学生合作意识，使学生在合作学习的氛围中，在相互情感的交流中，学习方法、掌握技能、获得成功体验。 二、课的内容： 高中二年级网球正手单手击球技术。本课确定正手单手击球为主教材，球性、握拍、准备姿势为辅教材。 三、教材分析： 网球正手单手击球技术是网球运动中运用较为广泛的一种技术，也是最易掌握的一项技术，目的是让学生通过正手击球的学习对网球产生兴趣，从而多掌握一项锻炼身体的一项技能。同时在网球学习过程中发展学生相互协作能力、创造性、主动性，培养学生自我学习自我提高的能力。重点是正手击球技术动作。难点是击球的准确性。 正手单手击球技术共 6 个课次，本课为第 1 课次，重点是通过练习基本掌握正手单手击球技术动作，并初步了解怎样控制球飞行方向，为第 2 课次的强化准确度作好准备。 四、学情分析： 本课教学对象为高二年级 4 0 名学生。高中学生身心发展趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，在身体锻炼中也具备了较高的基本运动能力。网球对于他们是一项既陌生又好奇的运动，所以他们对这项运动就会特别感兴趣。教学中要让学生把动体与兴趣很好地结合起来，给学生营造更多的新颖项目，从而增强教学效果。 五、教学过程 1 、身体预热部分：以熟悉球性接力为主要热身手段，激发学生学习兴趣。 2 、学习技能部分：学习正手单手击球技术动作，重点解决正手击球技术动作。 3 、恢复心律部分及评价：采用被动放松方式使学生进行充分的放松。 六、教学特点 1 、激发学生兴趣：通过熟悉球性接力进行新颖热身活动，再加以教师语言的调控，使学生产生学习的欲望。 2 、分层次教学进行提高：设立由浅入深由徒手到器械的教学过程，使学生在练习中体验、提高。 七、教材的重、难点 重点：正手击球技术动作 难点：击球的准确性 八、课前预计 全课练习密度预计：5 0 %左右 平...
