《Illustrator》课程标准 一、课程定位与设计 1
课 程 性 质 : 专 业 核 心 课 2
课 程 作 用 : Illustrator/CorelDraw 课 程 是 艺 术 设 计 专 业 的 专 业 技 能 课 程 , 是学 科 的 基 础 课 程 , 起 到 承 上 启 下 的 重 要 作 用
是 艺 术 设 计 专 业 体 现 设 计 思 想 的 重 要 工具 之 一
本 课 程 是 一 门 专 业 必 修 课 程 , 该 软 件 功 能 强 大 , 使 用 范 围 广 泛 , 能 够 为 今 后从 事 的 设 计 类 工 作 提 供 强 大 的 辅 助 工 具
前 导 、 后 续 课 程 : 本 课 程 在 课 程 体 系 中 是 一 个 必 修 的 基 础 技 能 , 前 期 课 程 应 有三 大 构 成 作 为 基 础 , Illustrator/CorelDraw 课 程 结 束 后 , 可 以 实 现 版 面 编 排 , 插 画设 计 , 招 贴 设 计 , 书 籍 装 帧 , 海 报 招 贴 , 型 录 设 计 等 课 程 的 设 计 实 现
课 程 设 计 的 理 念 和 思 路 : 通 过 理 论 课 程 的 讲 解 , 和 实 例 效 果 的 操 作 , 使 学 生 能 够 熟 练 的 操 作 本 软 件 , 通 过大 量 实 例 及 设 计 创 意 实 现 的 练 习 , 加 强 学 生 对 本 软 件 的 理 解 , 使 学 生 能 够 将 本 款 软 件熟 练 的 应 用 到 今 后 设 计 工 作 的 实 际操 作 之 中
针对 市场需求, 以 学 生 为 本 , 选取循序渐进的 典型 工 作 项目“学 习 包”为 载体 构建学 习 情境, 营造“易学 乐学 ”的 学 习 氛围 , 培养学 生 的 专