《JSP》 课程标准 课程编码: 课程类别: 专业必修课 适用专业:计算机应用技术 授课单位: 信息工程系 学分: 6 学 时: 8*14 编写执笔人及编写日期: 审定负责人及审定日期: 一、制定课程标准的依据 说明制定本课程标准的依据,包括国家、学院有关教学文件、职业教育的理念及专业人才培养目标等。 二、课程的性质与作用 《JSP 程序设计》是当今主流动态网页技术之一,是计算机应用技术专业的一门核心课程。JSP 技术使用Java 编程语言编写类XML 的 tags 和 scriptlets,来封装产生动态网页的处理逻辑。网页还能通过 tags 和 scriptlets 访问存在于服务端的资源的应用逻辑。JSP 将网页逻辑与网页设计和显示分离,支持可重用的基于组件的设计,使基于 Web 的应用程序的开发变得迅速和容易。 目的是为社会培养更多的 JSP 人才。一些著名的 IT 培训机构(如新东方、北大青鸟等)都单独开设了 以 Java 为主要 方向 的课程培训体 系,而 《JSP》是该方向 的核心课程。我 们 根 据市 场 对JSP 程序开发的需 求 状 况 ,《JSP》作为计算机应用技术专业的核心课程。 目的是培养学生利 用JSP 技术开发中 小 型 的、 基于B/S 的应用系统 (如网站 等),同 时培养学生的职业素 质能力 ,为将来的发展 提供 素 质保 障 。 《JSP》是一个 综 合 的衔 接 技术,需 要 以HTML 语言、JAVA 程序设计、Java Script 程序设计以 及XML 语言为先 修课程。先 修课程:HTML 语言、JAVA 程序设计、Java Script 程序设计、XML 语言。 三 、课程设计理念及思 路 本课程设计理念是以 职业能力 培养为重点 ,以 就 业为导 向 ,培养学生具 备 职业市 场 所 需 的职业能力 ,生涯 发展 所 需 的能力 和终 身 学习 的能力 。在课程设计中 ,体 现 了 以 工作过程为导 向 ,以 工学结 合 为人才培养模 式 ,以 工学交 替 、任 务驱 动、 项目导向、顶岗实习为教学模式,以学生为主体,以教师为主导,以职业能力培养为重点,以促进学生综合职业能力发展为目标,校企合作,共建课程。 《JSP》课程的能力目标是培养学生具备利用JSP 技术开发相关应用程序的能力。根据这一目标,结合JSP 程序开发人员应该具备的综合能力要求,联合企业与培训机构对课程进行了整体设计,主要体现了以综合职业能力为培养目标。 根据高职学生的认知规...