1 《 中 外 建 筑 史 》 课 程 标 准 一、课程概述 （ 一 ） 课 程 的 性 质 1、必 修 课 ； 2、专 业 课 、理 论 课 （ 二 ） 课 程 定 位 中 外 建 筑 史 是 建 筑 工 程 设 计 专 业 的 专 业 基 础 课 。 本 课 程 在 培 养 学生 历 史 严 谨 的 学 习 态 度 和 建 筑 史 学 知 识 的 深 化 ； 培 养 学 生 热 爱 专 业 ，课 程 代 码 适 用 专业 艺 术 设 计 总学时 学 时 72 理 论 学 时 18 实 践 学 时 54 学分 4 开设学期 五 授课 方式 讲 授 、实 践 课 程 类型 纯 理 论 课 □ 理 论 ＋ 实 践 课 √ 纯 实 践 课 □ 课 程 层次 院 级 精 品 课 □ 省 级 精 品 课 □ 国 家 级 精 品 课 □ 院 内 一 般 课 程 √ 合作 开发企业 课 程 承担单位 信 息 工 程 学 院 教研室 设 计 教 研室 编写 执笔人 匡 路 敏 编写日期 2014-03-15 审定 负责人 刘 飞 审定日期 2014-03-15 2 热 爱 本 职 工 作 的 工 作 精 神 ； 培 养 学 生 一 丝 不 苟 的 学 生 态 度 和 工 作 作风 。 （ 三 ） 课 程 设 计 思 路 由 案 例 导 入 教 学 ， 分 析 案 例 中 的 理 论 ， 最 后 总 结 。 加 强 学 生 知 识记 忆 。 二、课程基本目标 （ 一 ） 知 识 目 标 ： 根 据 授 课 对 象 均 为 新 生 的 特 点 。 建 筑 史 课 程 的 深 度 和 内 容 都 应 更加 的 清 晰 和 简 洁 ， 提 出 课 程 中 的 现 状 和 历 史 问 题 ， 让 新 生 对 建 筑 史 的概 念 由 模 糊 到 清 晰 。 （ 二 ） 职 业 技 能 目 标 ： 使 学 生 树 立 科 学 的 历 史 观 ， 从 历 史 的 古 到 今 ， 导 入 建 筑 学 的 基 础 。 （ 三 ） 职 业 素 质 养 成 目 标 ： 使 学 生 在 学 习 过 程 中 保 持 对 建 筑 史 的 新 鲜 和 兴 趣 ， 在 课 堂 上 遵 循诱 导 的 方 式 ， 让 同 学 大 胆 畅 言 对 建 筑 史 的 认 识 。 三、课程教学内容及学时安排 （ 一 ） 课 程 主 要 内 容 说 明...
