玉田百姓 1 中学生厌学心理及对策的调查报告 调查目的： 如今中学生厌学心理较为普遍，正确认识和解决中学生厌学心理是实施素质教育、提高教育教学质量至关重要的问题
如何认识和评价这一心理问题，如何使中学生走出这一心理困境，寻求心理健康，已成为摆在家长和教育工作者面前的一项迫切需要解决的问题
今年3 月——9 月我谈话，问卷调查等有效渠道，对众多在校中学生做了厌学心理调查
结果表明，绝大多数的中学生是非观念、爱憎观念是好的，造成厌学心理的原因是多方面的，而客观方面的原因为主导因素
造成中学生厌学的主要因素有： 一、社会因素
主要有： 1 、受社会不良文化及市场经济浪潮的冲击
“上学无用论”在当代中学生中普遍流行，中学生不能客观地看待和理解知识的重要性，认为学习是被动、烦恼的事，学习是为老师而学、为家长而学，与自己无关
2 、受校外营业性娱乐场所影响或吸引，使中学生将更多的精力投入到自认为有趣的事情上
3 、受一些社会现象影响，如知识分子就业难的现状等
二、家庭因素
家庭是学生的第一课堂，对学生学习态度甚至人生态度具有重要的影响作用
主要有： 1 、家长溺爱
这类放纵型家长对子女放任自流，导致子女懒学玉田百姓 2 勤玩，使孩子滋生了依赖性与懒惰性，不仅对枯燥的学习毫无兴趣，而且易沾染社会不正之风，贻害终生
2 、家长要求过于苛刻
“望子成龙，望女成凤
”有些强制性家长不顾孩子的想法，完全按照自己的意愿规划孩子的人生与未来，逼迫孩子学习，如果孩子成绩不好还要严加惩罚，这样便造成孩子的逆反心理，进而产生厌学情绪
3 、家庭关系不和或家庭破裂
家庭关系不和或家庭破裂会给孩子的心灵造成难以抹去的创伤，家庭的阴影会占据孩子思想的很大一部分，进而无心学习，产生厌学情绪
三、学校因素
学校是中学生接受教育的主要场所，对中学生的影响尤为深刻
主要有：1 、教师素质低下
教师是学生第
